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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

八年级历史下学期教学工作总结

八年级历史下学期教学工作总结（通用10篇）

无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间的

教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，立即行动起来写一份教学

总结吧。那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是小编为大家

收集的八年级历史下学期教学工作总结（通用10篇），希望对大家有

所帮助。

八年级历史下学期教学工作总结1

本学期我担任八年级历史学科的教育教学工作，一学期来，我始

终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

以下是我在本学期的教学总结。

一、认真备课、寓教于乐

今年采用的是电子教案，每一课都是认认真真精心设计的。为了

激发学生学习历史的兴趣，发挥教师主导、学生主体的作用，我常常

采用分组合作学习、汇报展示，角色扮演，教师点拨总结等方法授课，

变“填鸭式”的教学为“寓教于乐”。在上课之前的备课阶段我花了

大量时间搜集资料再现历史内容，拓展学生知识的空间。边学习，边

上课，在工作中，我发现自己知识丰富了扩大了。常言道：“教师给

学生一滴水，自己得有一桶水”我为自己“水”增多而欣慰，为学生

的无私付出而无憾。

二、遵守纪律，团结同事。

从不迟到早退，严格遵守学校的各项规章制度。尊重领导，助人

为乐。经常早到校给学生辅导。团结同事，以人为先。由于我中午不

回家，主动提出上中午第四节，下午第一节课，把方便留给了同事。

三、关注点醒、爱心包容

多年来每天坚持至少找一名学生谈心。我从李镇西的《做最好的

老师》一书上读到，他每天找一名学生谈心，引导学生自我反省，排

出学生的诸多问题，让学生健康成长。从那以后我也每天至少找一名

学生谈心，对于那些易分心、成绩下降、或课上好捣蛋的学生我每天

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

选择一两名谈心，从谈心中引导他找出不利于学习的因素，及时点醒，

排除干扰，让他们的注意力从新回到学习上来。在我的关怀和点醒下，

班级纪律特别好，形成了积极向上，其乐融融的班风学风。学生成绩

也不错，在期中考试评比中，获得了西南片第三名的好成绩。

四、热爱学习、积极充电

教师平时不学习也是课堂师生冲突的祸源。我喜爱读书，工作以

来，我养成了十几年如一日读书的好习惯。每天早晨到学校第一件事

是读书，读半个小时。现在是素质教育，不容许打骂、体罚和变相体

罚学生。要想上好课，避免和学生冲突得天天读书。上个学期读书了

这个学期如果不读我们就不会教学生，上课时就会对学生发脾气、粗

暴无礼，让学生很受罪。学生长期被打骂会胆小，走上社会会被人欺

负。我除了看教育类书籍，还看名人伟人传记，励志书籍，积极研究

如何让学生自主勤奋学习励志成才！还在研究家庭教育，想给广大家

长指导方法。

五、今后改进的方向：

1、继续研究高效课堂模式，胆子再大点，角色一定要变，变演员

为导演，将课堂真正还给学生。

2、多听同行的课。及时将教学困惑与同行交流，提高自身业务素

质，特别是规范使用历史语言、教学生学习历史方法、做题技巧等方

面。

3、继续加强学生知识的落实效率和力度。

八年级历史下学期教学工作总结2

一学年匆匆而过，这学年我们历史老师的工作既忙碌又愉快。在

教学中我们努力贯彻二期课改的理念，