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GrammarUnit7Internationalcharities
学习目标掌握本课节新单词及短语:hold,set,handout,setup13掌握并能正确运用被动语态的一般现在时和一般过去时。了解使用被动语态的语境。2熟悉并能运用引出动作执行者的单词by。4
poorblindelderlyhomeless课堂导入
Howcanwehelpthesepeopleinourdailylives?Wecansaveourpocketmoneyanddonateittothem.Wecangivefoodtohomelesspeople.Wecangiveourseatsonthebustotheelderly.
n.传单,散页印刷品handouttheleaflet分发,提出课堂学习
setup建起,设立SanshaCitywassetuponJune21st,2012.Newwords:leafletn.传单,散页印刷品handout分发,提出holdv.举行setv.创建,建立setup建起,设立includingprep.包括
WhatisthischaritycalledinEnglish?ItiscalledORBIS.
Whatistheplaneusedas?Itisusedasahospital.Itisalsousedasatrainingcentre.
HowmanypatientswereoperatedonduringDrMa’slastvisit?Duringhislastvisit,150patientswereoperatedon.
WheredoORBISdoctorsdooperations?ORBISdoctorsdooperationsontheplane.奥比斯医生在飞机上动手术。doactivevoice主动语态
WhatisneededbyORBIStohelpblindpeople?MoremoneyisneededbyORBIStohelpblindpeople.奥比斯需要更多的钱来帮助盲人。isneededpassivevoice被动语态
判断:主动语态(A)/被动语态(B);被动语态要划出动词部分.1)MillieandAmytookthelittlecattotheanimalcenteryesterday.2)The79-year-oldmanwassavedoutofafirelastyear.3)Thiskindofcakeiscalledmooncake.4)Peopleuseakeyboardtotypeinformationintothecomputer.5)Thewindowsinourclassroomarecleanedonceaweek.AABBB
Noneofthebookswastakenaway.没有一本书被拿走。动作的执行者是泛指或者不言自明时。被动语态的基本用法Thetoyisdesignedforchildren.这款玩具是为孩子们设计的。在不知道动作的执行者是谁时。
需要强调动作的承受者时。Mybikewasrepaired.我的自行车修好了。Theproblemwastalkedaboutjustnow.这个问题刚才被讨论过。出于委婉或礼貌而避谈动作的执行者时。
MrWuislikedbyallofhisstudents.所有的学生都喜欢吴老师。在被动语态的句子中,如果我们需要指出动作的执行者,可以由by引出。
有些动词常用于被动语态。看以下例句HewasborninNanjing.他生于南京。ThemobilephonewasmadeinChina.这部手机是中国制造的。注意:歌诀:
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