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七年级英语下册
Unit2话题写作指导
【话题分析】
谈论规则
本单元话题为“规则”,要求我们介绍某个处所的规则,如学校、家、教室、图书馆等。我们可采用“总—分—总”的结构进行写作:首先要点明是哪个处所的规则;其次具体介绍该处所的规则;最后发表自己对这些规则的看法(是否喜欢它们)。
写作时我们主要用第一人称I或we,介绍规则时应用一般现在时态。
【常用句型】
Wecan/must/havetodo...Wecantdo...or...
Wehavetoomanyrules.
【写作实例】
孟子曰:“不以规矩,不能成方圆。”这告诉我们做任何事情都要有一定的规矩或规则。你们学校都有哪些规则呢?假设你是李明,下面是你们学校的一些规则,请你写一封电子邮件,向你的笔友Tom作一下介绍。词数不少于60。?1.上课不能迟到;?2.课堂上保持安静;?3.见到老师要问好;?4.不许在教室里吃东西;?5.不许在课堂上听音乐、玩游戏。
DearTom,
_________________________Yours,?LiMing
【思路点拨】?
【教材典句】
1Ican’tbelateforschool.(SB,1b)
2.Inthelibrary,wemustkeepquiet.(SA,3b)
3.AndIhavetoweartheuniform.(SB,1b)
【经典范文】
DearTom,
Thanksforyourlaste-mail.Youwanttoknowtherulesinourschool,right??Nowletmetellyouaboutthem.Wecantbelateforclass.Wemustarriveontime.Wecanttalkloudlyinclass.Wemustkeepquietinclass.Whenwemeetourteachersonourway,weshouldsayhellotothem.Wecanteatintheclassroom,andwehavetoeatinthedininghall.Wemustntlistentomusicorplaygamesinclass.Yours,LiMing
【亮点点评】
①用“Thanksfor.”表示感谢。
②用“Youwanttoknowtherules...”及“...letmetellyou.”表明写作的主题是校规。
③用“Wecan’...”“Wemust...”“Wehaveto...”及“Wemustnt...”具体介绍校规的内容。
【同步检测】
1.假如你是Alice,请你根据下面的提示介绍一下你们班的班规,并说明你对这些班规的看法。不少于60词,可适当发挥,开头已给出,不计入总词数。
要点提示:①beforeclass:don’tbelateforclass;beontime②inclass:don’ttalkloudly;don’teatordrinkinclass;don’tplaygamesorlistentomusic________________________
2.下面是你父母为你制定的一些规则,请你用自己的话写一篇60词左右的英语短文,并说说你的感受。
提示词汇:haveto;must;can
MyRules
1.Getupat6:30a.m.
2.Gotoschoolat7:15a.m.
3.Don’teatoutside.
4.Don’tlistentomusiconschooldays.
5.Don’twatchTVonschoolnights.
6.Bebackhomebefore11:30inthemorningandbefore6:00intheafternoon.
____________________
3.无论在家里还是在学校里,刘刚总要遵守许多规则,他很苦恼。于是,他写信给他的好朋友Jack,向他倾诉他内心的不快。
请你根据以下内容提示帮他写信给Jack。词数不少于60。开头和结尾已经给出,不计入总词数。内容提示:1.6:30起床。2.在校穿校服;3.上课不准迟到;4.上课时不能戴帽子;5.在家不能看电视,每晚练习弹钢琴;6.9:00上床睡觉;7.周末打扫房间,洗衣服。
DearJack,
I’mnot
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