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浙江省舟山市螺门中学高一语文下学期期末试卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，完成11～14题。

高贵地活着

华元荣

⑴活着的的确确是件不容易的事情。

⑵人生一辈子，需要面临的难事太多了。

⑶要健健康康地度过孩提时代，就太不容易。父母含辛茹苦，为我们遮风挡雨，把自己寿命折去好几年，让我们长到能上学的年龄吧，我们又得拼拼博博十几年，在青灯、苦雨、烈日等的煎熬中，经历炼狱般的痛苦，换得一个自己也许并不满意的工作。

⑷工作几年吧，成家立业，结婚生子，又陷入和我们父母一样的轮回中。到了中年，我们感到人生如朝露的时候，虽然没有沉沦颓废，也没有几个能够像曹孟德那样怀抱“老骥伏枥，志在千里”的雄心了。再往后一点，就只有李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨了。能够像姜子牙那样在八十岁还能尽展才华的，能够像廉颇那样虽然岁数很大，但是还能说自己饭量很好，坚决请战沙场的，只能是寥若晨星了。

⑸很多人面对这样的人生，往往不能有正确的态度。我们看到，浑浑噩噩者有之，追名逐利者有之，甚而至于，铤而走险，违法乱纪、把自己的一生都葬送在牢狱之中，有的还选择不正确的方式，过早地结束自己本就短暂的人生。

⑹活着本来就很不容易，我们为什么不对活着抱着正确的态度，让自己的生命不留遗憾，甚至显得光彩四溢呢？

⑺如何才能让自己拥有正确的生活态度呢？愚以为应该高贵地活着。

⑻高贵地活着，就是要让自己活得有尊严，有人格，不要因为名缰利锁牵绊自己的本心。

⑼屈原活得高贵，是因为他“宁溘死以流亡”，把自己“美政”的理想看得比生命还重，在一次次披发行吟之后，把自己的“察察之身”交给澄澈的江水，直到今天，还在我们耳畔不停的回旋着“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”，带给我们的是坚守。

⑽陶渊明活得高贵，是因为他发现“误落尘网中”之后，能够毅然决然的回归自己“爱丘山”的本性，回归田园，过那种清贫而又孤独的田园生活。我们不要以为陶渊明是多么喜欢这种生活，虽然他把那种生活描绘得那么美好，那么富有诗意，但是这种生活只是在无奈之后的自我安慰，因为陶渊明最后几乎是因为饥饿和寒冷的双重打击下，抱憾而终的。陶渊明的高贵，带给我们的是放弃。

⑾李白活得高贵，是因为他也抱着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志，但是一旦认清现实，他可以愤然离京城长安，游历名山大川，一路高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。他的高贵，留给我们恒久的思考，在面对强权、不公正的对待之后，我们应该如何抉择，李白说他自己不能“摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。他以太白一般的光辉，神仙一样的潇洒，让我们认识了什么是高贵地活着：自由！

⑿屈原、陶渊明、李白虽然生活在不同时代，但是都遭遇了同样的现实：黑暗的官场，昏庸的主子。他们都有共同的渴望：美好的社会，自由的人生。但是他们的选择都惊人地相似，要么躲避，要么离开！但是，他们都不约而同地给了我们相同的思考：保持自己的人格，让自己高贵地活着。

⒀社会发展到今天，我们需要面对的更多更复杂，我们没有必要像古人那样愤世嫉俗，更没有必要像屈原那样选择不恰当的方式对待自己的生命。我们不能够逃避现实，也不能够改变现实，这时候，我们至少应该让自己做到高贵地活着，至少应该有阿Q那样思想：“现在的世界真不像样！”然后，至少在自己灵魂的深处，回望先贤们，虽然不能够让自己身体、行动活得高贵（因为我们很多时候都“心为形役”），至少也让自己的思想、灵魂想得高贵。

11.“人生一辈子，需要面临的难事太多了”，请简要概括有哪些“难事”。（4分）

12.第（4）段中画线句子主要运用了哪种表现手法？画线句中的“感慨”在本文中具体含

义是什么？（4分）

13.作者列举屈原、陶渊明、李白三个例子，作用是什么？（6分）

14.作者在第一节中说“活着的的确确是件不容易的事情”，全篇文章却要我们高贵地活着，这样说矛盾吗？结合全文探究作者这样写的深刻寓意。（6分）

参考答案：

11.（4分）①健健康康地度过孩提时代；②找到满意的工作；③工作后不陷入和我们父母一样的轮回；

④到了中年仍有雄心壮志；⑤老年还能尽展才华。（每点1分，答对4点得满分）

12.（4分）①引用。（2分）②中年以后的时光虽然美好，可惜十分短暂。（2分）

13.（6分）①内容上：从不同方面诠释了“高贵地活着”的内涵。（3分）（只回答三人高贵之处的得2分）

②结构上：承上启下；（1分）承接上文“让自己活得有尊严，有人格，不要因为名缰利锁牵绊

自己的本心”；（1分）引起下文高贵活着就是要不躲避、不离开，并保持自己人格的高贵。（1分）

14.（6分）不矛盾。（1分）①欲擒故纵，引起读者的思考；（1分）②逐层深入地揭示“高贵地活着”的意义（1分）③表达了作者对逃避现实者的否定。（1分）④激励我们即使生活中心为形役，也绝不放弃思想、