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《认识11〜19》单元第2课时十几加几(不进位)和相应的减法(不退位)
学习任务单
苏教小学数学一上学校班级姓名
课题十几加几(不进位)和相应的减法(不退位)(第1课时)
通过在计数器上拨珠子、摆学具等活动,理解并掌握irw的加减法算理和算法,能够进行
学习任务
简单的加减法运算,发展运算能力。
学习重、难【学习重点】理解十几加几(不进位)和相应的减法(不退位)的算理,掌握算法。
点【学习难点】理解加法和减法互为逆运算的道理。
【课前任务单】
1看.图列式计算。
个位是2,
十位是1
()<()<()<()
2.画一画,填一填。
oO2+()=10
。。。。。。。。。。|10-()=3
【课中任务单】
学习任务一:十几加几(不进位)
原来有13支铅笔,又拿来2支。现有多少支铅笔?
(1)你是怎样算的?把过程简单记录在下面。
方法一:
方法二:
(2)你能在计数器上边拨边算吗?
你能列一个算式解决吗?计算出结果。
想:先算()个一加()个一,是()
□OD=□()个一;再把()个十和()个一合起来,
就是()。
学习任务二:十几减几(不退位)
你能在计数器上边拨边算一算下面的算式吗?
15-2=
想:先算()个一去掉()个一,是()个一;再把()个十和()个一合起来,
就是()。
基础题
1算.一算。
12+6=2+12二18-6=15-6=16-4=
10+4=12+4=12-2=19-3=6+13=
提高题
2.画一画,算一算。
11+4=17—5=
1011121314151617181910111213141516171819
拓展题
3妈.妈买了16个苹果,掉一些后,还有10个苹果。吃掉了多少个?
答:吃掉了个。
【知识技能类作业】
1.看图列式计算。
?个
14个
?个
□OD=□())
2.算一算,连一连。
3.一共有多少人?
6人5人
□ODOD-□)
答:一共有人。
【综合实践类作业】
请你在生活中找一找用十几加几或十几减几计算的数学故事,并绘制成数学连环画。
规格:A4o
【答案】
基础题
1.1814121012
1416101619
提高题
2is
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