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第六单元生物的多样性及其保护
考点?考法
核心素养
难度
对于给定的一组生物,尝试根据一定的特征对其进行分类
科学思维·比较、分析、演绎
★
以图片、材料为背景,综合考查各种生物与其生活的环境相适应的形态结构和生理功能
生命观念·结构与功能观
★★
以生物分类图为依托,考查生物的分类单位、分类依据、分类方法等
科学思维·比较、分析、综合
★★
以生物多样性保护或破坏的案例为背景材料,考查外来物种入侵对生态安全的影响,认同保护生物资源的重要性以及在日常生活中保护生物多样性的方法
态度责任·社会责任
★
知识点一根据生物的特征进行分类
识记·理解
1.植物的分类:
(1)植物的类群。
(2)植物分类的依据:植物的形态结构。在被子植物中,花、果实和种子可作为分类的重要依据。
2.动物的分类:除了要比较形态结构,往往还要比较动物的生理功能等。
分类依据
类群
体内有无脊柱
脊椎动物
无脊椎动物
体温是否恒定
恒温动物
变温动物
生殖方式
胎生的动物
卵生的动物
3.微生物的分类:
4.生物的分类单位:
①门②纲③目
④科⑤属⑥种
5.生物分类单位的规律:
(1)生物的分类单位越小,包含的生物种类越少,所含生物之间的共同特征越多,亲缘关系越近。
(2)生物的分类单位越大,包含的生物种类越多,所含生物之间的共同特征越少,亲缘关系越远。
【易错易混】
(1)种≠品种:种是物种,不是品种,品种不是分类的单位,如不同品种的猫都属于猫这个物种。
(2)两种同属于较小分类单位的生物,一定同属于一个较大的分类单位,反之则不一定:如猫和狼同属于食肉目,那它们一定属于同一个纲,但不属于同一个科。
课堂速答
根据生物在形态结构和生理功能上的相似度进行分类,狼这一物种不会被划入(B)
A.食肉目 B.猫科
C.哺乳纲 D.犬属
实践·应用
1.某生物兴趣小组在森林公园游玩时,将松树、桃树、蒲公英归为一类,将卷柏、肾蕨、葫芦藓归为一类,该小组同学分类的依据是有无种子。
2.东北红豆杉种子裸露,外面没有果皮包被,属于裸子植物;金鱼藻是一种水生植物,茎细柔,叶轮生,花小,果实卵圆形,能在水中为金鱼提供氧气,从植物分类的角度判定金鱼藻属于被子植物。
知识点二生物多样性及其保护
识记·理解
1.生物多样性:
(1)生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
(2)当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因的多样性的丧失。
2.我国的生物多样性:
(1)我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。
(2)我国珍稀动植物资源:大熊猫、朱鹮、江豚、水杉、银杉、珙桐等。
3.生物多样性面临威胁的原因(连线):
4.保护生物多样性的措施:
保护措施
说明
建立自然保护区
最为有效措施
保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
根本措施
迁地保护
把某些濒临灭绝的物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理
建立濒危物种的种质库
包括植物的种子库、动物的精子库等,以保护珍贵的遗传资源
颁布法律法规和文件
如《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件
【易错易混】
(1)保护生物多样性≠禁止开发利用:生物多样性有很多价值,人类应合理开发和利用。
(2)生物多样性≠生物种类的多样性:生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性三个层次。生物种类多样性仅是生物多样性的三个内涵之一。
课堂速答
野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种,造福百姓。这种培育方法利用了(A)
A.基因的多样性 B.生物种类的多样性
C.环境的多样性 D.生态系统的多样性
实践·应用
1.洛阳牡丹品种繁多,有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种,这体现了基因的多样性。
2.云南拥有地球上除海洋和沙漠外的所有生态系统类型,有从热带谷地到高山寒带完整的生态系统系列,这是云南生物多样性中生态系统多样性的具体表现。
易错字书写
藻类_________蕨类_________?
裸子______? 苔藓______?
考点生物的多样性及其保护
经典母题·中考这样考
(2023·江西学业考)阅读下列材料,回答相关问题。
党的二十大报告指出,推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。江西是全国生物多样性最丰富的省份之一,现有记录野生脊椎动物1007种,高等野生植物5117种。全省不断增加自然保护区数量,多种珍稀濒危野生动植物得到有效保护和恢复。例如:桃红岭梅花鹿保护区内,喜食乌饭树叶、果以及苔藓的梅花鹿在林间嬉戏;武宁境内的40余万株红豆杉在九岭山脉深藏;“灭绝种”小溪洞杜鹃在庐山植物园“复活”。赣鄱大地上,呈现着一幅人与自然和谐共生的美好画卷。
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