指数与指数幂的运算(人教版).ppt

*2.1.1指数与指数幂的运算问题1、根据国务院发展研究中心2000年发表的《未来20年我国发展前景分析》判断，未来20年，我国GDP（国内生产总值）年平均增长率可望达到7.3%，那么，在2001~2020年，各年的GDP可望为2000年的多少倍？问题2：当生物死亡后，它机体内原有的碳14会按确定的规律衰减，大约每经过5730年衰减为原来的一半.根据此规律，人们获得了生物体内碳14含量P与死亡年数t之间的关系考古学家根据（*）式可以知道，生物死亡t年后，体内的碳14含量P的值。(*)2叫做8的立方根乘方运算开方运算4和-4叫做16的平方根要求：用语言描述式子的含义称为-32的五次方根称为81的四次方根定义1:如果xn=a(n1,且n?N*),则称x是a的n次方根.定义2：式子叫做根式，n叫做根指数，叫做被开方数填空:(1)25的平方根等于_________________(2)27的立方根等于_________________(3)-32的五次方根等于_______________(4)16的四次方根等于______________(5)a6的三次方根等于_______________(6)0的七次方根等于___________观察思考：你能得到什么结论？练一练得出结论结论：当为奇数时，正数的次方根是一个正数，负数的次方根是一个负数，这时，的次方根只有一个，记为．得出结论负数没有偶次方根．结论：当为偶数时，正数的n次方根有两个，它们互为相反数．正数a的正n次方根用符号表示；负的次方根用符号表示，它们可以合并写成的形式．（1）当n是奇数时，正数的n次方根是一个正数，负数的n次方根是一个负数.（2）当n是偶数时，正数的n次方根有两个，它们互为相反数.（3）负数没有偶次方根,0的任何次方根都是0.记作性质：(4)一定成立吗？1、当n是奇数时，2、当n是偶数时，探究例题与练习例1、求下列各式的值：练习：判断下列说法是否正确：（1）－2是16的四次方根；（2）正数的n次方根有两个；（3）a的n次方根是；（4）解：（1）不正确；（2）不正确；（3）不正确；（4）正确。二、分数指数幂复习初中时的整数指数幂，运算性质观察以下式子，并总结出规律：a＞0小结：当根式的被开方数的指数能被根指数整除时，根式可以写成分数作为指数的形式。思考：根式的被开方数不能被根指数整除时，根式是否也可以写成分数指数幂的形式？如：为此，我们规定正数的分数指数幂的意义为：规定：0的正分数指数幂等于0，0的负分数指数幂无意义正数的负分数指数幂的意义与负整数幂的意义相同由于整数指数幂，分数指数幂都有意义，因此，有理数指数幂是有意义的，整数指数幂的运算性质，可以推广到有理数指数幂，即：*