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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
高考语文高中语文仿写句式测试试题含答案
一、高中语文仿写句式
1.仿照划线的句子另写两句话,要求语意连贯,句式一致,并与之构成排比句。
中国古典诗词深受秀美神奇山水的滋养,其意蕴醉人身心。总想泊舟枫桥,静候寒山
寺的钟声;________;________。这样,我才能找到精神的安放之所。
2.依照下面的示例,以“诗”为话题,仿写两句话,要求运用相同的修辞手法,句
式与示例相同。
示例:送别诗是十里亭前的一位挚友,绿柳、孤舟,依恋、伤感,让人留恋又无奈。
________
3.三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。它包含:一个一般性的原则(大
前提),一个附属于前面大前提的特殊化陈述(小前提),以及由此引申出的特殊化陈述
符合一般性原则的结论。仿照下面的事例,另写两句话。要求:大前提必须是引用名言,
语言简明、连贯,句式不要求完全一致。
示例:“狭路相逢勇者胜”,我们是勇者,所以最终我们将取胜。
4.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求:内容贴切,句式与所给示
例相同。
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
示例:曾侯编钟,金缕玉衣,三星堆圆明园,中国文明彰显纷繁富丽。
材料:
科技经济精神
引领促进传承
月球车调结构斩荆棘可燃冰拓道路扩内需
精准扶贫量子通信不忘初心蛟龙下水服务三农砥砺前行
5.仿照画线的句子,写上相应的句子,要求句式相同,语义连贯。
命运给予河蚌的是一粒沙子,河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠;________,
________;命运给予巨石的是千锤百炼,巨石回报世界的却是一座神圣的佛像。历史长河
中的那些伟大人物,不管经历了多少磨难,他们回报世界的都是心血的结晶:司马迁蒙受
宫刑之辱,却留给后人一部《史记》;________,________;贝多芬经受失聪之苦,却留
给时代一部《命运交响曲》。直面不幸,努力创造,回馈社会,我们就能不断提升个人价
值,最终成就自己。
6.仿照下面画横线的句子续写三句话。要求:续写部分与给定的句子构成排比,表
达的内容要关联。
微笑着面对生活吧,不要抱怨生活给了我们太多的磨难。面对失败和挫折,一笑而过
是一种乐观自信;________;________;________。当我们走过世间的繁华与喧嚣,就会明
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
白:人生不会太圆满,要学会一笑而过。
7.汉语中的一些量词形象生动,富有韵味。阅读下面的例句,另外选择两个量词妙
用的例子加以揣摩赏析。(句式大体一致即可)
一“刀”纸。这一“刀”仿佛让我们看到刚刚制成的纸,未染些许墨汁,手起刀落,
厚实的一摞站坯子旋即被劈开,利落的声音犹在耳畔。
8.某班要举办一次“传统文化沙龙”活动,其中有个项目是“对对子”,如果你是
这个学科的课代表,请参照例子,对出下联。要求:富有文采,内容与代表的学科有关。
例如,化学课代表出上联:笔端山水苹取成句
物理课代表对下联:梦里风烟熔化作诗
音乐课代表出上联:抚琴弹落西江月
美术课代表对下联:①________
语文课代表出上联:讲台三尺,传孔丢老庄学问。
数学课代表对下联:②________
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