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第三章绿色植物与生物圈的水循环
知识点一植物对水分的吸收和运输
1.植物对水分的吸收、运输和散失:
2.探究水分在茎中的运输:
(1)观察叶片被染红的部分是叶脉。
(2)观察茎的横切面被染红的是导管。
3.导管与筛管的比较:
项目
细胞
特点
运输物质
运输方向
位置
导管
死细胞
①水和无机盐
②由下向上
茎的木质部、叶脉、根等处
筛管
活细胞
③有机物
④由上向下
茎的韧皮部、叶脉、根等处
4.导管运输路线:土壤中的水分→根尖成熟区的根毛→根的导管→茎部导管→叶的导管→气孔散失到大气中。
【易错易混】
(1)带土移栽植物不是为了减少水分的散失:带土移栽植物主要是为了保护根毛和幼根。
(2)导管与筛管的结构和功能不同:导管由死细胞组成,由下而上输送水和无机盐;筛管由活细胞组成,由上而下输送有机物。
课堂速答
下列说法正确的是 (C)
A.导管是运输水分的管道,是由一个细胞构成的
B.植物体运输水分和无机盐的结构位于韧皮部
C.植物体内的导管是相互连通的
D.植物吸收水分和无机盐的器官只有根
实践·应用
1.当桑树的茎被折断时,从茎的断面会渗出白色的汁液,流出该汁液的结构是筛管。
2.园林工人给移栽后的树苗“打针输液”,目的是补充水和无机盐,输液的针头应插入茎的木质部的导管中。
知识点二植物的蒸腾作用
识记·理解
1.蒸腾作用的概念、主要部位、调控、意义:
2.观察叶片的结构实验:
3.叶片的结构及功能:
(1)叶片的结构:
(2)叶片的结构和功能:
名称
组织
结构特点
作用
表皮
保护组织
表皮细胞排列紧密,保卫细胞围成气孔,一般情况下,下表皮气孔多
保护
叶肉
营养组织
细胞内含叶绿体,是进行光合作用的场所
制造
有机物
叶脉
输导组织
内有导管和筛管
支持、输导
4.识图,比较表皮上的两种细胞:
(1)[a]是表皮细胞,形状不规则,细胞内没有叶绿体,主要起保护作用。
(2)[b]是保卫细胞,呈半月形,细胞内有叶绿体,能控制气孔的张开和闭合。
(3)[c]气孔,是蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”,由保卫细胞围成。
【易错易混】
(1)并非所有植物的叶片都下表皮气孔多:有些浮水植物的叶片,下表皮没有气孔。
(2)蒸腾作用不能促进根对无机盐的吸收:蒸腾作用只能促进无机盐在植物体内的运输。
(3)不要认为没有绿色植物生物圈就不能进行水循环:绿色植物只是参与了生物圈的水循环。
课堂速答
蒸腾作用主要通过气孔散失水分,下列叙述正确的是 (B)
A.植物的蒸腾作用会散失大量的水分,这是一种浪费
B.在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的
C.植物的气孔很小,因此,通过气孔散失的水分很少
D.蒸腾作用只在白天进行
实践·应用
1.炎炎夏日,大部分植物的叶片没有因高温而受到损伤,原因是植物通过蒸腾作用降低植物体的温度。
2.园林工人在移栽大型树木的时候,常常锯去较粗的树枝,在枝干锯面上涂抹油漆,并用塑料薄膜包裹,这样做的主要目的是降低蒸腾作用(或减少植物体水分的散失)。
易错字书写
导管______________ 蘸取______________?
最薄___________? 叶脉___________?
蒸腾___________? 水循环____________?
考点叶片的结构与功能
经典母题·中考这样考
(2022·聊城学业考)菠菜叶含丰富的维生素C和钙、铁等无机盐,是人们非常喜欢的蔬菜。某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构,填写相关内容。
(1)将新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排的两片刀片迅速切割,把切下的薄片放入水中,多切几次。用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。
(2)用显微镜先观察叶片横切面的临时切片,再观察叶片横切面的永久切片。
(3)观察结果如图,菠菜叶的表皮细胞是无色透明的,有利于光线透过。叶片呈绿色,是因为叶肉细胞中含有许多叶绿体(填结构)。叶肉细胞之间分布着一些纵横交错的脉络,称为[4]叶脉。
(4)用显微镜观察时,找到物像后为使物像更清晰,应该调节细准焦螺旋。根据对叶片结构的观察,你认为叶所属的结构层次是器官。
思维爆发·还能怎么考
观察叶片的结构实验材料与操作
(1)观察叶片的结构实验中,徒手切片时,要按照与叶的主叶脉垂直的方向迅速切割叶片。
(2)制作临时切片时,不需要(填“需要”或“不需要”)用碘液进行染色;若要观察气孔的结构,应该撕取菠菜叶片的下表皮。
(3)观察菠菜叶片,发现正面颜色深,背面颜色浅,其主要原因是接近上表皮的叶肉细胞中含叶绿体多。
蒸腾作用的过程、意义
(4)植物蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”是[5]气孔,其张开和闭合由[3]保卫细胞控制,受水分的影响。
(5)菠菜叶片进行生命活动所需要的
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