河北省石家庄市2023-2024学年高二上学期期末教学质量检测生物试题【含答案解析】.docx

石家庄市2023~2024年度第一学期期末教学质量检测

高二生物

(分值100分，时间75分钟)

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：共13小题。每小题2分，共26分。

1.关于人体内环境和稳态的叙述，正确的是（）

A.口腔上皮细胞生活的内环境是唾液和组织液

B.人的内环境成分会因年龄、性别等不同而存在差异

C.脚部磨出水泡时，水泡中的液体主要是组织液和血液

D.某人血液生化检查结果中每种成分都在参考值范围内，则此人不患病

【答案】B

【解析】

【分析】内环境稳态是指正常机构通过调节作用使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，所谓相对稳定是指在某一个较短的时间段内，生理指标是变动的。而在长时间的范围内，生理指标总体是恒定的。

【详解】A、口腔上皮细胞生活的内环境是组织液，A错误；

B、年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分含量存在差异，B正确；

C、脚部磨出水泡时，水泡中的液体主要是组织液，C错误；

D、某人血液生化检查结果中每种成分都在参考值范围内，则此人也可能患病，例如红绿色盲，D错误。

故选B。

2.关于神经系统和神经调节的叙述，正确的是（）

A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元和神经胶质细胞

B.学生考试紧张时，交感神经兴奋心跳加快，肾上腺素水平降低

C.小狗能计算简单数学题，说明小狗也能完成语言文字相关的智能活动

D.经常运用已学过的生物学概念去解释相关现象，概念就不易遗忘

【答案】D【解析】

【分析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的，人体处于兴奋状态时，交感神经活动占优势，心跳加快，支气管扩张，胃肠蠕动和消化腺的分泌活动减弱；人体处于安静状态时，副交感神经的活动占优势，心跳减慢，胃肠蠕动和消化腺分泌加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。

【详解】A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元，A错误；

B.学生考试紧张时，交感神经兴奋，心跳加快，肾上腺素水平升高，而不是降低，B错误；

C.小狗能计算简单数学题，只能说明小狗有一定的学习能力，不能说明小狗也能完成语言文字相关的智能活动，C错误；

D.经常运用已学过的生物学概念去解释相关现象，概念就不易遗忘，这是正确的，起到强化记忆的作用，D正确。

故选D。

3.关于探究激素功能的实验，所涉及的自变量控制方法合理的是（）

选项

激素

探究过程

A

雄激素

摘除公鸡的睾丸（分泌雄激素），观察雄性性征变化，将睾丸重新植回公鸡体内，再观察雄性性征的变化

B

促甲状腺激素

向蝌蚪体内注射促甲状腺激素释放激素，观察其发育过程中主要特征的变化

C

胰岛素

给已口服葡萄糖的小鼠注射胰岛素，观察其是否有低血糖症状

D

生长激素

用含生长激素的饲料饲喂小狗，观察其生长状况

A.A B.B C.C D.D

【答案】A

【解析】

【分析】1、割除公鸡的生殖腺后，并移植到阉割后的母鸡体内，观察第二性征变化。母鸡会逐渐出现公鸡的性状，说明雄性激素具有维持雄性第二性征的作用。

2、实验形式考查胰岛素的生理作用。以注射药物前后小鼠的症状为观察指标，给正常小鼠注射一定量的某激素（胰岛素）后，正常小鼠会表现出某种（低血糖）症状，然后再及时补充一定浓度的葡萄糖溶液，如果此时小鼠的这种（低血糖）症状会得到一定程度的缓解，就能够证明胰岛素有降低血糖含量的作用。

3、实验证明动物生长激素的生理作用，先切除狗垂体，过一段时期后再给该狗每天注射一定量的生长激素，这样自身前后对照证明生长激素的作用。

【详解】A、探究雄激素作用的实验中，摘除公鸡的睾丸（分泌雄激素），观察雄性性征变化，将睾丸重新植回公鸡体内，再观察雄性性征的变化，通过自身前后对照得出相应的结论，A正确；

B、要探究促甲状腺激素的作用，应向去除垂体的蝌蚪体内注射促甲状腺激素，B错误；

C、探究胰岛素的作用，应该给正常小鼠注射一定量的胰岛素后，观察其是否有低血糖症状，然后再及时补充一定浓度的葡萄糖溶液，观察(低血糖)症状是否会得到一定程度的缓解，C错误；

D、生长激素的化学本质为蛋白质，要探究生长激素的作用，应给实验小狗注射生长激素，观察其生长状况，饲喂情况下会导致生长激素被消化吸收而失效，D错误。

故选A。

4.肿瘤细胞在体内生长、转移及复发的过程中，必须不断逃避机体免疫系统的攻击。肿瘤相关巨噬细胞（TAM）通过分泌白细胞介素-10，促进TAM转变成可抑制T细