数控技术应用专业人才培养方案.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

数控技术应用专业

人才培养方案

专业代码：051400

修订稿

负责人：

执笔：

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

目录

一、专业名称专业代码3

二、入学要求3

三、基本学制3

四、培养目标3

五、职业范围3

六、人才规格4

七、主要接续专业5

八、课程结构5

九、课程设置及要求6

一公共基础课6

二专业技能课程8

十、课程设置与教学时间安排12

一教学时间安排12

二教学实施13

十二、教学方法与教学评价建议15

一教学方法建议15

二教学评价建议16

十三、实训实习环境18

十四、专业师资19

十五、毕业条件22

十六、其他建议22

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

一、专业名称专业代码

数控技术应用051400

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、基本学制

三年

四、培养目标

本专业主要面向机械制造和汽车零部件生产制造等行业企业,

从事数控机床操作、调试、维护和保养等工作的初、中级数控加工

的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围

职业

对应职业岗位职业资格证书举例专业技能方向

领域

机械普通机床操作工普车初、中级数控车工

加工数控车床操作工数控车工中级数控车工

制造数控铣床操作工数控铣工中级数控铣工

领域加工中心操作工加工中心中级数控铣工

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养职业道德和产业文化素

养、专业知识和技能：

一社会能力及方法能力

1.具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能

力。具有宽容心,良好的心理承受力；参与意识强,有自信心、成功欲。

2.具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和

艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。

3.具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守

相关的法律法规。

4.具有自主学习、信息收集整理、工程计划执行、职业生涯规划、

突发事件处理和一定的判断决策能力。

二专业能力

1.能够熟练操作数控机床加工工件；