第1~3章期中复习知识清单.pdfVIP

第一章生物学——研究生命的科学

考点1:生物的基本特征

1、生物是指有生命的物体。

2、生物与非生物相比，最显著的区别是生物能表现出生命现象，依据这些生命现象，可归纳出生物具有以

下基本特征：

生物现象生物特征

猫吃老鼠、植物进行光合作用制造有机物（1）生物的生活需要营养

鲸鱼喷水（2）生物能进行呼吸

大汗淋漓、动物排尿、植物落叶（3）生物能排出体内产生的废物

植物向光生长、羚羊躲避猎豹追击（4）生物能对外界刺激做出反应

春种一粒粟，秋收万颗籽；离离原上草，一岁一枯荣（5）生物能生长和繁殖

一母生九子，连母十个样（6）生物具有遗传和变异的特征

考点2:生物学研究的主要内容

1．生物学科核心素养包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个方

面。

2．生物学科的十大学科思想

生命的物质性、生命结构的层次性、结构与功能相适应、生物与生活相适应、生命的系统思

想、生命的对立统一、动态稳定平衡、发展进化思想、可持续发展思想和热爱自然珍爱生命思想。

3.生物学的研究内容非常丰富：生物体结构和功能的关系、生物的多样性、生物与环境的关系、生物体的生

长和发育、遗传和进化、人类健康、人类对生物的利用和保护等。

生物学的应用有仿生学、太空育种、应用细胞核移植技术获得克隆动物、生态农业、杂交育种等。

考点3:学会规范使用实验器材

1、中学生物学实验常用器材

(1)能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚钳等

(2)不能直接加热，垫上陶土网能加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等

(3)不能加热的仪器：集气瓶、水槽、量筒等

(4)存放仪器：广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体)

(5)计量仪器：托盘天平(称质量)、量筒(量体积)

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(6)取用仪器：胶头滴管(少量液体)、药匙(粉末或小颗粒)、镊子(块状或较大颗粒)

(7)夹持仪器：铁架台(铁圈、铁夹)、试管夹、坩埚钳

(8)过滤仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台等

(9)加热仪器：酒精灯

(10)其他仪器：长颈漏斗、分液漏斗、陶土网、水槽等

中学生物学实验室常用的是普通光学显微镜、双目电光源显微镜和数码显微镜。

2、显微镜的结构:

1目镜

2镜筒

3物镜换向器

4聚光器

5物镜

6载物台

7粗准焦螺旋

8反光镜

9细准焦螺旋

10压片夹

一、取镜和安放：

1、右手握镜臂，左手托住镜座。

2、把显微镜放在实验台距边缘（7厘米）左右处，略偏（左）。安装好（目镜）和（物镜）。

二、对光：

3、转动（转换器），使（低倍物镜）对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）。

4。把一个（较大的）光圈对准通光孔。一只眼注视（目镜内），另一只眼（睁开）。转动（反光镜），使光

线通过（通光孔）反射到镜筒内。通过目镜可以看到（白亮的）圆形视野。

三、观察：

5、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对（通光孔的中心）。

6、转动（粗准焦螺旋），使镜筒（缓缓下降），直到（物镜接近玻片标本）为止。（此时眼睛一定要看着物

镜。）

7、一只眼向（目镜）内看，同时（逆时针）方向转动（粗准焦螺旋），使镜筒缓缓上升直到（看清物像）

为止。再略微转动（细准焦螺旋），使看到的物像更加清晰。

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四、清洁收镜：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用（擦镜纸）。转动（转换

器），把两个物镜（偏到两旁），并将镜筒（缓缓下降到最低处）。最后把显微镜放进（镜