2025年(完整版)学校体育学试题4, .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

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一、名词解释(每小题5分，共20分)

1、终身体育：终身体育是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总

和。

2、学校体育：是指在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教

育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的有计划有组织的教育活动。

3、绝对评价：在评定学生体育成绩时，运用社会参照标准（即绝对标准）为中心，上下浮

动一定程度的方法进行评价，叫做绝对评价。

4、健康：健康是指人在身体、心理和社会发展方面都保持完美的状态，不仅是没有疾病和

不虚弱。

5、课程：课程是指在学校指导下，目的在于促进学生全面发展的，具有教育性的活动和经

验。这种相互适应的结构化的教育活动的方案及其实施过程就是课程。

6、课外体育活动：课前、课间和课后在校内进行的，以全体学生为对象，以保健操，健身

活动为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生

身体、心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。

7、体育学习：体育学习是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体

育知识、运动技术，形成运动技能，培养品德和发展个性的过程，也是学生获得体育运动经

验，提高体育素养，规范和改善体育行为的过程。

8、元认知：即个体对自己的认知过程和结果以及与之有关的事项（任务、目标、方法等）

的认知，其实质是个体对自己认知活动的自我意识、自我体验和自我控制。

题号一二三四五六七八总分得分

二、判断题(每小题1分，共14分，对的打“√”，错的打“×”)

1、西周时期学校教育的内容是：礼、乐、射、御、书、数，称为六艺，六艺中乐、射和御

具有体育性质。（√）

2、现代社会对人才的要求可以归纳为具有高超的智能，良好的心理素质和高尚的道德情

操。（×）

3、实施素质教育后，体育教学应取消体育测试。（×）

4、学校体育结构和学校体育功能之间没有什么联系。（×）

5、体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校

体育目标的。（×）6、所谓快乐体育就是让

学生在体育活动中玩得快乐。（×）

7、竞技体育是不能够进入学校的。（×）

8、在体育教学评价中，根据评价的作用不同，可以分为相对评价和绝对评

价。（×）

9、在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过

程。（×）

10、坚持“健康第一”的知道思想，意味着我们在体育教学过程中无须过多的关注学生运动

技能的掌握情况。（×）

三、填空（每空0.5分，共10分）

1、学生生理发育的主要特征，主要包括学生的身体形态发育、

生理机能发育和体能发展等三个方面。

2、实现我国学校体育目标的基本途径有体育与健康课程和

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

课外体育活动两个方面的组织形式

3、体育课程的本位功能包括促进学生掌握体育学科特征的知识和技能、提高学生体能、

机能和适应能力、促进学生智力因素和非智力因素的发展、促进学生个体社会化过程—

—社会适应四个方面。

4、体育课程编制的过程包括体育课程设计阶段、体育课程实施

阶段、