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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
2025年高校教师资格证之高等教育心理学综合练习
试卷A卷附答案
单选题（共40题）
1、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）。
A.可行性
B.沟通性
C.准备性
D.有效性
【答案】D
2、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整
体，这是知觉特征的什么属性（）
A.知觉整体性
B.知觉选择性
C.知觉理解性
D.知觉恒常性
【答案】A
3、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为
（）。
A.变化
B.改变
C.变式
D.突出
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
【答案】C
4、下列关于期货合约标准化作用的说法，不正确的是（）。
A.便利了期货合约的连续买卖
B.使期货合约具有很强的市场流动性
C.增加了交易成本
D.简化了交易过程
【答案】C
5、按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）。
A.正常焦虑
B.现实性焦虑
C.神经性焦虑
D.道德性焦虑
【答案】A
6、期望理论的提出者是（）。
A.马斯洛
B.赫茨伯格
C.弗洛姆
D.亚当斯
【答案】C
7、罗夏墨迹测验属于（）。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
A.投射测验
B.自陈测验
C.能力测验
D.智力测验
【答案】A
8、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。
A.转化
B.获得
C.评价
D.同化
【答案】C
9、（）指个体对自己的认知过程和结果的意识。
A.认知
B.反思
C.元认知
D.编码
【答案】C
10、需要层次理论提出的需要层级依次为（）。
A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要
B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要
【答案】B
11、态度的三种结构不包括（）。
A.态度的认知成分
B.态度的意志成分
C.态度的情感成分
D.态度的行为成分
【答案】B
12、一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（）。
A.强化
B.反馈
C.联结
D.迁移
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