北师大版小学数学五年级下册 双减分层书面作业设计案例样例 分数加减法 长方体 分数乘法.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

单元名称分数加减法课题折纸节次第一单元第1课时

作业类型作业内容设计意图和题目来源

1.直接写出得数。

意图：计算同分母的加减

法。

来源：《知识与能力训练》

2.我会算。意图：计算分母具有倍数关

基础性系的简单异分母加减法。

作业

（必做）来源：《知识与能力训练》

3.森林医生（将计算错误的题更正）。

意图：能找出异分母加减法

的常见错误。

来源：《知识与能力训练》

3

1.笑笑看一本书，第一天看了总页数的，第二天看了总页数的

8

1

。

4意图：利用异分母加减法解

（1）两天一共看了这本书的几分之几？决问题。

来源：《知识与能力训练》

（2）第一天比第二天多看这本书的几分之几？

拓展性

作业81

2.果园里种植苹果公顷，比梨树的种植面积多了公顷。梨树意图：利用异分母加减法解

93

（选做）

的种植面积是多少公顷？决生活中稍复杂的问题。

来源：新编

3.淘气说：“五（1）班的男生占3，女生也占3。”你认为他意图：培养学生思维能力和

44

的说法合理吗？说说你的理由。语言表达能力。

来源：新编

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

单元名称分数加减法课题折纸（试一试）节次第一单元第2课时

作业类型