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模块五科学探究与化学实验;2;聚焦课标·明确目标;1.知道化学实验是进行科学探究的重要方式,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
2.树立自觉的安全意识和观念,知道化学实验存在安全风险,明确化学实验室的安全规则和实验操作规范,了解实验室的基本布局,学会正确使用安全防护设施,养成节约和环保的习惯。;回归教材·知识梳理;;;;
如图是实验室制取氧气的装置。写出标号仪器的名称:
a.______;b.__________;c.__________;d.__________;e._______。?;;(2)特殊试剂的保存;;2.化学试剂的取用
(1)取用原则;;(2)固体试剂的取用
①粉末状固体的取用:;(3)固体的称量(天平的使用);
a.称量干燥的固体试剂前,应在两个托盘上各放一张质量相同的纸。
b.易潮解、有腐蚀性的试剂(如NaOH固体),必须放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。
c.使用托盘天平称量时,如果砝码和试剂放反:若未使用游码,则称量的试剂质量=砝码质量;若使用了游码,则称量的试剂质量=砝码质量-游码读数。;(4)液体试剂的取用
①取用大量液体——倾倒法;②取用少量液体——滴加法;【注意】胶头滴管的使用:a.取液后应该保持胶帽在上,不能倒置,以防液体腐蚀胶帽;b.不要将胶头滴管平放于桌面,防止污染滴管;c.用过的胶头滴管要用蒸馏水清洗;d.严禁用未经清洗的胶头滴管取用其他试剂。;③一定量液体的取用——使用量筒和胶头滴管;【注意】不能用量筒作反应容器;不能用量筒进行溶解、稀释和混合液体的操作;不能对量筒加热。;;(3)绝对禁止向_________________里添加酒精;绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯,应用火柴引燃。
(4)万一碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌面燃烧起来,不可用水浇灭,应
用湿抹布扑灭。
(5)用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹。盖灭后轻提一下,再重新盖上。
(6)酒精灯不用时要盖上灯帽,防止酒精挥发,灯芯上的水分会导致下次不易点燃。;2.物质的加热
(1)液体的加热;(2)固体的加热;;【注意】不要使玻璃管折断,以免刺伤手掌。
(3)在容器口塞橡胶塞:把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口(如图丙)。
【???意】不可把容器放在桌面上再将橡胶塞使劲塞进容器,以免压破容器。;2.检查装置的气密性
(1)升温法:将导管伸入水中,手紧握试管外壁,若导管口有气泡冒出且松手后能形成一段稳定的水柱,则气密性良好(如图甲)。
(2)液面差(水柱)法:关闭止水夹,往长颈漏斗中注水,使长颈漏斗中水的液面高于容器中水的液面,静置片刻后,若长颈漏斗中液面高度不变,则气密性良好(如图乙)。;【注意】仪器连接好之后,__________前进行气密性检查。检查装置气密性时,若容器较大,可以用酒精灯微热容器底部,或者用热毛巾捂热。若装置漏气,要寻找原因,确认装置不漏气才能进行实验。;;[例:油脂用碱性溶液、洗衣粉或洗涤剂洗涤,难溶的氧化物或盐用稀盐酸洗涤]
2.洗涤方法:若试管内壁附有不易洗掉的物质,用试管刷转动或上下移动试管刷进行刷洗(注意不要用力过猛,防止损坏试管)。
3.洗净标准:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。;;2.过滤
(1)仪器:烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台(带铁圈)。
(2)目的:除去液体中的不溶性固体杂质或用于混合物的
分离提纯。
(3)操作要领。
①一贴:滤纸________漏斗内壁,不得留气泡,以免影响过滤速率。?;②二低:滤纸边缘________漏斗口的边缘;液面________滤纸的边缘,目的是防止滤液从漏斗内壁与滤纸间的间隙流过,影响过滤效果。?
③三靠:烧杯的尖嘴处紧靠玻璃棒(玻璃棒起引流作用);玻璃棒的下端
轻靠在三层滤纸处;漏斗口下端紧靠烧杯内壁。
【注意】不可用玻璃棒搅拌漏斗中的液体,防止滤纸破损。过滤后滤液仍然浑浊的可能原因:过滤时漏斗中的液面高于滤纸边缘;滤纸破损;承接滤液的烧杯不干净等。;3.蒸发
(1)仪器:蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、坩埚钳、陶土网。
(2)目的:除去溶液里的溶剂。
(3)操作要领:
①加热时,用玻璃棒不断搅拌,防止受热不均匀造成液滴飞溅。
②出现较多固体时,停止加热,利用余热使剩余水分蒸干。;4.溶液pH的测定
在点滴板或白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用洁净、干燥的_______蘸取(或胶头滴管吸取)少量待测液滴到pH试纸上,半分钟内把试纸显示
的颜色与标准比色卡比较,读出该溶液的pH。?;【注意】用pH试纸测溶液的pH时,pH试纸不能用水润湿,否则测酸性溶液的pH时所测值偏大,测碱性溶液的pH时所测值偏小,但测中性溶液时测定结果不变。也不能将pH试纸直接放
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