11 蟋蟀的住宅 说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docxVIP

11蟋蟀的住宅说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《11蟋蟀的住宅》

2.教学年级和班级：2024-2025学年语文四年级上册，四年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《蟋蟀的住宅》，这是一篇关于蟋蟀生活习性的文章，通过生动形象的语言描绘了蟋蟀的住宅特点及其建造过程。通过本节课的学习，让学生了解蟋蟀的生活习性，培养他们观察大自然、关爱小动物的兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：提升学生的语言表达能力、培养观察与思考能力以及激发科学探究精神。通过学习《蟋蟀的住宅》，学生将学会运用生动形象的语言描述蟋蟀的住宅特征，锻炼其语言表达能力；同时，通过观察蟋蟀住宅的构造和建造过程，培养学生的观察力和思考能力；此外，本节课还将激发学生对自然科学的兴趣，引导他们探索生物奥秘，增强科学素养。

学情分析

本节课面对的是四年级的学生，他们在知识层面上已经具备了一定的汉字认读和书写能力，能够阅读并理解简单的文章内容。在能力方面，学生已经能够进行基本的观察和分析，但尚需进一步引导和培养其深入思考和探究的能力。

在素质方面，四年级学生好奇心强，对自然界的事物充满兴趣，但注意力容易分散。行为习惯方面，学生逐渐形成了良好的课堂纪律，能够按照教师的要求参与课堂活动，但在独立思考和合作交流方面还有提升空间。

学生在学习《蟋蟀的住宅》这篇课文时，由于与生活实际较为接近，能够激发他们的学习兴趣。然而，由于他们对于蟋蟀的生活习性了解有限，可能需要教师通过生动的教学手段来帮助他们更好地理解和掌握课文内容。此外，学生的阅读理解能力、观察力和表达能力将直接影响到他们对课文的理解和课程学习的成效。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：PPT演示文稿、视频播放软件

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：网络教学资源库、电子图书

5.教学手段：实物展示、互动讨论、小组合作、情境模拟

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师播放一段蟋蟀在草丛中活动的视频，让学生观察蟋蟀的行为和活动环境。

2.提出问题：引导学生思考蟋蟀的生活习性，提问：“你们知道蟋蟀是如何建造自己的住宅吗？”

3.激发兴趣：告诉学生今天我们将学习一篇关于蟋蟀住宅的课文，让我们一起探索蟋蟀的奥秘。

二、讲授新课（20分钟）

1.课文阅读：教师带领学生共同阅读《蟋蟀的住宅》课文，让学生初步了解蟋蟀住宅的特点和建造过程。

-用时5分钟

2.分析课文：教师针对课文内容进行详细讲解，解释蟋蟀住宅的结构、建造过程及其生活习性。

-用时10分钟

3.情境模拟：教师组织学生分组，每组选择一个角色（蟋蟀、住宅、自然环境等），通过角色扮演的方式，模拟蟋蟀建造住宅的过程，让学生亲身体验并理解课文内容。

-用时5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：学生分组讨论，分享自己在情境模拟中的体验，总结蟋蟀住宅的特点和建造过程。

-用时5分钟

2.练习题：教师发放练习题，让学生独立完成，检测学生对课文内容的理解和掌握。

-用时5分钟

四、课堂提问与互动（10分钟）

1.提问环节：教师针对课文内容提出问题，鼓励学生积极回答，检验学生对课文的理解程度。

-用时5分钟

2.互动讨论：教师引导学生就蟋蟀住宅的建造过程、特点等方面进行互动讨论，激发学生的思考和创新意识。

-用时5分钟

五、总结与拓展（5分钟）

1.总结：教师总结本节课的学习内容，强调蟋蟀住宅的特点和建造过程。

2.拓展：教师提出与蟋蟀住宅相关的拓展性问题，鼓励学生课后进行探究和自主学习。

六、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课的学习内容，让学生复述蟋蟀住宅的特点和建造过程。

2.强调蟋蟀住宅与自然环境的紧密关系，培养学生的环保意识。

本节课教学过程设计完毕，每个环节紧扣实际学情，注重培养学生的观察、思考和创新能力，以及核心素养的拓展。通过情境模拟、互动讨论等教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，达到教学目标。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练地复述《蟋蟀的住宅》课文内容，理解并描述蟋蟀住宅的特点和建造过程。通过练习题的完成情况来看，学生能够准确回答关于课文的问题，表明他们对课文的知识点有了扎实的掌握。

2.观察能力：通过情境模拟和课堂提问，学生展现出了较强的观察能力。他们能够细致地观察蟋蟀的行为，并能够结合课文内容进行合理的推测和分析。

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