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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2025年高三数学教学总结4篇

高三数学教学总结篇1

从高三紧张的备考气氛中走出来，学生又出现了新的替换。回顾过去的一年，

有辛苦，更有欣喜；有困惑，亦有收获。本届高三，我担任两个文科班数学教学，

是新课程改革新老交替的一届，高考数学成绩直接关系到考生高考的成绩，关系

到学校新课程改革第一年高考的成败。数学教师责任重大，需要用心付出，才能

取得成效。回顾走过的历程，我认为这一年的教学工作努力的，用心的，可以说

是竭尽所能，效果也是显着的。下面是我们的一些具体做法和体会

一、各阶段的重心

第一轮复习夯实基础，建立知识网络结构

这个阶段是高三复习用时比较多，也是必须花费师生大力气的阶段，切不可

走马观花，掉以轻心，这是整个高三复习阶段的重要时期。这一轮复习要解决的

问题是：

1、对于课本上的每一定义、定理、公式都要熟透于心，理解它的本质、变

化及应用。

2、对于课本的典型问题，既要掌握解答方法，又要思考它的变形、拓展，

还应当注意它的应用。

3、知识网络的形成，解题小结论的的提炼，一些解题漏洞的防范，解题思

考方式的总结。

这一轮复习，我们以资料为主，结合教材。基本上每一讲用2——3课时，

第一课时，知识点、考点复习，第二课时，典型例题、习题讲解。这一阶段的训

练以通法通性题为主，课外训练以选择和填空为主要训练方向，力争解决学生在

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

选择和填空的速度与准确性不高的问题，对偏题、怪题进行大胆删减，使学生打

下坚实的基础，提高学习的兴趣和信心。

第二轮复习专题过关提升重点知识综合能力

在第一轮复习的基础上，有针对性地对重点章节、重点知识、常用技巧、思

想方法进行性针对性地复习，更能提高数学备考的针对性和有效性。在这一阶段，

锻炼学生的综合能力与应试技巧，不重视知识结构的先后次序。主要对“三角函

数、概率统计、立体几何、解析几何、数列与不等式、导数及其应用”六大板块

进行复习，尤其应重点放在“三角函数、概率统计、立体几何（向量法）、导数

及其应用”。一般来说，试题这部分考查比较平和，要求大多数考生能过关。在

此基础上，提高学生“配方法、待定系数法、数形结合法、分类讨论法、换元法”

等方法解决数学问题的能力。

第三轮复习综合模拟训练考试应对能力

在前两轮复习的基础上，为了增强数学备考的针对性和应试功能，做一定量

的高考模拟试题是必要的，也是十分有效的。该阶段需要解决的问题是：

1、强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和灵活性。

2、检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律。

3、检验知识网络的生成过程。

4、领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。

这一轮复习以模拟试卷为主，一定要注意试卷的仿真性，全部试卷均由备课

组老师自己编写，把握好试卷的难度和梯度，掌握好考试时间的分配，包括答题

卡的涂填，考试用具的要求，使学生有身临其境的感觉。

二、复习体会：

1、重视对选择题、填空题的训练

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

选择题和填空题是整份试卷的基础，这部分试题得分高低，直接决定了整套

试卷的基础分，它占了近50%的分数，主要考查基础知识和基本技能。在这部分

的训练中，以又快又对地找出答案为目的，教会学生用数形结合、特殊值法、排

除法等技巧找答案，