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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
浙江省心理健康教师C证面试资料
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目录
1、如何帮助学生增强自信心?
2、如何帮助学生学会准确评价自己?
3、如何帮助学生提高抗挫能力?
4、如何帮助学生调控消极情绪?
5、如何帮助学生提高自控能力?
6、如何帮助学生提高某一种学习能力?
7、如何帮助学生增强学习意志?
8、如何帮助学生养成某种良好的学习习惯?
9、如何帮助学生改善学习方法?
10、如何帮助学生克服考试焦虑?
11、如何帮助学生学会正确地与异性同学交往?
12、如何帮助学生与同伴更好地交往?
13、如何帮助学生改善亲子关系?
14、如何帮助学生正确对待青春期自我形象?
15、如何帮助学生适应新的学习环境?
16、如何帮助学生正确对待网络或游戏机?
17、如何帮助学生正确选择升学志愿?
18、如何帮助学生学会恰当的消费?
19、如何帮助学生克服自我中心意识?
20、如何帮助学生克服厌学情绪?
21、如何帮助学生懂得珍爱生命?
22、如何帮助学生学会应对危机事件?
浙江省心理健康教育教师C证上岗资格证小学面试辅导材料
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
浙江省心理健康教师C证面试资料(适合小学)
1、如何帮助学生增强自信心?
扬起自信的风帆
【教育内容】以“自信心理”为主题。
【教育目标】让学生在学习活动中学会如何去增强自信心,并可
以在学习中让自己的自信心有所增长。
【教学重点】如何增强自信心。
【教学难点】增强自信心的方法运用到学习生活中。
【辅导方法】讲述、小组讨论、成员互动、情景体验、模拟训练。
【辅导手段】使用多媒体教学。
【课前准备】卡纸风帆、奖品、卡纸板书。
【辅导过程】
一、导入。
谈话:提问学生有没有信心和老师上好这节课!让学生说:我们
很棒,我们能行。(既可以和学生互动,提高课堂气氛,也提出了自信,
还做了自我心理暗示)
视频导入:放一段关于“阿豹”在足球赛从失败到成功的视频,
让学生小组讨论,说说从视频中得到的启示,阿豹因为什么而成功。
讨论后个别回答。由此引出主题自信,要想成功,必须“扬起自信
的风帆”,板书课题“扬起自信的风帆”。
奖励方案:每答对一道题可获得一叶风帆(用卡纸做成),获得
最多风帆的5位同学即可成为本节课的自信之星,那自然自信之星老
师是给你们准备了礼物的。
二、自信的定义和重要性
定义:提问学生认为自信是什么?(自信就是相信自己);
重要性:同学们,美国著名作家爱默生说过,自信是成功的第一
秘诀。你们看农民伯伯自信,收获满园硕果。科学家自信,让一颗颗
卫星环绕地球。攀登者自信,让红旗在珠穆朗
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