4.1丰富的数据世界（课件）六年级数学上册（鲁教版2024）.pptx

4.1丰富的数据世界鲁教版（2024）六年级上册第三章整式及其加减

新课导入日常生活中，存在着各种各样的数据，如计步器记录的行走步数、距离等等，你的周围还有哪些数据？你能从中获得哪些有用的信息呢？天气预报的气温、湿度。。。导航系统提供的距离、所需的时间。。。

新课讲解小亮搜集了班级全班同学的性别、身高、体重、左右眼视力、肺活力、立定跳远成绩、信息科技成绩、美术成绩、上学采用的交通方式等数据，并将部分数据整理得到表格。

新课讲解

课堂讲解你能从表格中得到哪些信息？全班男生的人数、女生的人数。。。你还能提出哪些问题呢？这些问题可以利用表中的数据来解决吗？

课堂讲解小亮的表格中，如果想了解班上同学采用的交通方式及到校所用时间，应该从表格中获取哪些信息？

课堂讲解根据表格，你能预测5号学生下周一的到校时间吗？其他学生有类似的规律吗？

课堂讲解如果关注全班学生的身高，应该从表格中获取哪些信息？最高的身高是多少？最矮呢？出现次数最多的身高数据是多少。。。

课堂讲解刚才表格中的数据非常多，你可以把这些数据分分类吗？学生的身高、体重、到校时间。。。上学的交通方式、美术成绩。。。有具体的数值没有具体的数值

课堂讲解一、数据的分类1.用具体的数值表示的数据叫做定量数据.2.不是用具体的数值表示的数据叫做定性数据.

课堂练习解：（1）定量数据；（2）定量数据；（3）定性数据下面哪些数据是定量数据？哪些数据是定性数据？（1）春节档某部电影大年初一当天的票房.（2）班级里面每个学生的身高情况.（3）学生家养的宠物种类.

课堂讲解为了利用数据作出决策，一般需要经历哪些过程呢？数据蕴含着丰富的信息，为了从数据中获取信息，一般可以通过收集数据、整理数据、分析数据等过程和方法，帮助我们得出结论或做出决策.

新课讲解例1.D

课堂练习A

课堂总结一.数据的分类二.利用数据作决策的过程收集数据、整理数据、分析数据、得出结论1.用具体的数值表示的数据叫做定量数据.2.不是用具体的数值表示的数据叫做定性数据.