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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
学前教育实习报告(通用15篇)
学前教育实习报告1
根据综合实践环节教学大纲的要求,同时更重要是为自己将要从事
的学前教育工作积累有益的经验,为毕业后的工作能更顺利地开展,我
于x月x日到__集中心幼儿园教学实习。实习下来,感觉获益良多。以
下是我对实习的深刻总结。
一、教育实习基本情况
(一)实习任务的见习
我到幼儿园的第一天就开始了这次实习的第一步:见习。见习是为
了让我们能够了解幼儿园一日活动计划,活动流程,熟悉实习所在班级
的基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好的关系的同时,对各个幼儿
特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点,知识的掌握程度,对知识
的接受能力有一个初步的了解。幼儿园的周园长安排我分别在大班、中
班和小班三个不同学龄阶段的的班级各进行两天的见习。在这一个星期
虽然本班的教师没有要求我们做什么,更多是观摩,留意帮教我的老师
如何开展工作。但是我并没有闲着,从一进园开始我就开始了做保育工
作,并尝试和见习班级的小朋友进行沟通。孩子们太天真可爱了,很快
就接受了我,我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。。
(二)一个星期的保育工作实习
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
实习的第二周也就是见习后要真正实习的第一周,在这一周我是学
习保育。保育老师的工作很多也很细,甚至可以说很繁琐。所以我基本
上都是跟在保育老师的后面,她做什么我就去做什么,但是要求还是很
高,需要细心与耐心。我每天认真的配合保育老师一起积极的完成保育
工作,包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所,给幼
儿洗玩具,洗毛巾,帮幼儿梳头,还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服
等多种事情。这些工作看似琐碎,但在幼儿的成长照顾中非常重要。但
我觉得,带着对孩子的关心和爱,这些工作虽然累,却不苦。
(三)教育及班级管理工作
一周的保育实习后,园长安排我参与小班的教学和班级管理工作。
在帮教老师的指导下我开始尝试带班教学和管理。在这一个星期里,我
结合之前见习的见闻,在初步熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自
己详细而完整的教案;跟指导老师沟通交流学习班级管理的方法、教育
教学方法。孩子天性活泼,有强烈的好奇心和求知欲望,但又不能象成
人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。这一阶段我最大的感受是:对孩
子,你俯下身,你会看到一个天真美好的世界。
(四)家长与社区工作建立良好的家园合作关系,充分整合家园教
育资源,对自己的教学工作的开展、对促进幼儿的健康成长、建立良好
的班级氛围和幼儿园的发展都能起到重要的作用。同时多跟家长交流可
以获得家长对你的教育、幼儿园的管理的理解和支持,这一点非常重要。
二、教育实习中取得的成绩与收获
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
1.看我们的老师做事的精神,我发现,其实凡事怕认真和爱。只要
一丝不苟地做事没有做不好的事;只要有爱心,再苦也是乐。
2在教育教学工作方面,在管理班级,管理幼儿,吸引幼儿的注意
力方面有了很大的提高,这都有赖于周园长和指导老师杨老师李老师的
一如既往的关心和帮助,让我在实习中成长了不了,学到了不少,在她
们耐心指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的1
进步和提高,这在我以后的教育生涯会起到重要的作用。
3我更大一点的收获是学会如何通过交流沟通去解决问
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