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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

初二生物知识点总结

初二生物知识点总结15篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的

书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此要

我们写一份总结。你想知道总结怎么写吗？下面是小编收集整理的初

二生物知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二生物知识点总结1

各种环境中的动物

动物的分类：根据动物体有无脊柱可分为：脊椎动物第一节水中

生活的动物

鱼无脊椎动物体形：梭形

体表：鳞片；分泌黏液

体色：腹白背暗（保护色）身体分布：头、躯干、尾

感觉器官：侧线（感觉水流、测定方向）

运动器官：鳍：尾（控制并保持前进方向）胸腹（保持平衡）尾

部和躯干（产生前进的动力）整体起协调作用

呼吸：鳃，鳃丝（内布满细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交

替张合适应水中生活的特点：

鱼所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠鳍游泳获

取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。鱼不能离不开水的原因：

其呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，

离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。

四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼

模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，

就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某

些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。

第二节陆地上生活的动物

陆地动物适应陆地环境的形态结构特征：（1）陆地气候相对干燥；

与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。[鳞、甲、外骨骼（防止

水分散失）]（2）陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体

和运动的器官。[有专门的运动器官]

（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸

的。位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。[有专门呼吸器官

（蚯蚓除外）]

（4）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能

够对多变的环境及时作出反应。[神经系统和感觉器官发达]⑵蚯蚓：

生活环境：白天在洞穴居，晚间出来活动。食性：枯枝落叶、垃

圾

运动：1身体分为许多体节（可运动灵活），环带上的肌肉（收

缩），可带动刚运动。

呼吸：靠体表皮肤（分泌黏液），黏液溶解氧气进入进入体壁的

细血管到达蚯蚓全身⑶兔子

体表被（保温），用肺呼吸，心脏4腔；血液循环路线分为肺循

环和体循环两条路线，输送氧气的能力强，分解有机物快，产生的能

量多，体温恒定，食性：植物

消化：牙齿有门齿、臼齿盲肠发达：可以贮藏大量的纤维性食物，

植食性生活相适应。神经：神经系统发达调节体温（大脑发达、神经

布满全身）生殖：胎生、哺乳（后代成活率高）运动：跳跃（后退比

前腿发达）哺乳动物的主要特征：

体表被；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼

吸；心脏有完整分隔的四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。

膈是哺乳动物特有的特征。陆地中生活的动物所要的基本条件是：水

份、充足的食物、