第3课中古时期的欧洲 课件(共43张PPT)统编版（2025）必修中外历史纲要下.pptxVIP

《中外历史纲要下》第二单元中古时期的世界;什么是“中世纪”？指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。

——钱乘旦《西方那块土》;思考：这两幅图片反映了什么历史现象?

反映了日耳曼人消灭了西罗马帝国。罗马帝国在2世纪尚能抵御周边部落和邻国入侵。3世纪以后，罗马帝国日渐衰败，日耳曼人逐渐渗入。5世纪后期，日耳曼人最终消灭了西罗马帝国，欧洲开始进入封建社会。

那么，这一时期的欧洲在政治、经济、文化等方面有何表现呢?这些正是我们这节课所要探讨的主题。;;一、西欧封建社会（5—15世纪）;2、基本特征

(1)政治：封君封臣制度（公元8世纪后）

①原因

社会：战争不断，社会动荡；

经济：自然经济的产物（自给自足）；

现实：8世纪逐渐与封土联系在一起。;（4）特征

①以封土为纽带，层层分封；

②等级森严，依次主臣关系；

③只对直接领主负责，相对独立，王权有限；

④具有契约意识（互尽义务），有限控制。;民族大迁徒不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。;在这民生凋敝、暴力肆虐、劫掠横行的时代，地方的力量就是最有效的力量。……地方自治虽然并不意味着王权的丧失，但却意味着国王“声称”拥有的权力通常比他实际拥有的权力更大。——《欧洲中世纪史》

国王、皇帝或教会等理论上的所有者往往不能对其领土实行有效管辖，而直接行使管辖权的当地贵族又具有相当大的独立性,这就很容易引起国王与贵族、王国政府与地方诸侯之间,以及贵族、诸侯之间争夺权力的斗争。——许二斌《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》

（西欧）在封建主义制度下，没有一个人是之高无上的统治者。国王和百姓、领主和封臣都共守一种契约。每个人都对他人负有某种义务。如一人违约，义务也就中止。如果一个封臣拒绝履行他应尽的义务，国王有权强制执行。如果一个国王侵犯了封臣的权利，封臣们也可以联合起来反对他。——（美）帕尔默《现代世界史》。;④影响

消极

封建主独立行使权力，造成王权较弱，分裂割据（权力被封臣和教会分走）。;比较项;一、西欧封建社会（5—15世纪）;一、西欧封建社会（5—15世纪）;封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。

——孟广林《世界中世纪史》;⑤特点

经济上：领主所有；自给自足，相对封闭。

政治上:农奴没有人身自由，受田租和劳役剥削；领主或其管家主持庄园法庭，维持社会秩序;有独立的统治权。

⑥评价

积极

经济：促进农业发展，为封建社会提供经济基础;

政治：维持基层秩序。

消极

带有相对独立性，很大程度上导致中古西欧的割据状态，阻碍王权的强化;

对佃户剥削较重，容易引起佃户的反抗。;材料一它（庄园）承袭了罗马的大地产，但和罗马大地产不同的是。庄园由农奴…而不是奴隶耕种。在现代意义上，农奴无疑是不自由的……但他们耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶好得多。……更重要的是，尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。

——［美］罗伯特·E·勒纳等著，王觉非等译《西方文明史》

材料二与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力，并且可以把土地传给继承人。

——【美】布莱恩·蒂尔尼西德尼·佩因特《西欧中世纪史》;项目;（3）思想：基督教占统治地位;③影响

教权和王权并立的二元权力体系，相互竞争有纠结渗透，王权受到教权的制约，很难形成专制集权；因文化受到教会控制（神学与科学是对立的），科技少有成就；

后期随着资本主义工商业经济的发展和思想的解放，推动宗教改革，王权逐步得到强化。;中古西欧国家制度的一个重要特征，是世俗王权和基督教会的权力长期并立。国王依靠教会支持获得政权的