吉林省长春市公主岭市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题.docx

2024—2025学年度上学期期末教学质量检测

九年级语文试卷

苏轼有诗云“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，学校开展了“雅言传承文明，经典浸润人生”主题系列活动。你和小宇、小北是一个小组，一起参加下面的活动。

一、积累与运用（15分）

【活动一：访名人故居，传名人精神】

小宇同学参观了北京的名人故居后，写了下面一段话，请你按照要求完成下面小题任务。

①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。②轻嗅一阵阵袭人的花香，只会令你享受身心的愉悦，而徜（）徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不chuò（）的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的非凡人生，展示着他们的崇高精神。⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！

1.给下列加点字注音并根据拼音写汉字。

徜徉（）笔耕不chuò（）

2.第①句中有一处标点符号使用不当，请指出是______________，应改为______________。

3.第③句使用的修辞手法是______________。

4.第④句中有一处表达欠妥。请你修改后把正确的句子写在下面的横线上。

_______________________________________________________________

【活动二：诵经典诗文，品豁达胸怀】

5.请你根据语境，补写出古诗文名句。

诵读经典诗文，让我们心灵得到滋润和净化，情感变得丰富。①李白在《行路难》中用“______________，______________”展现自己一往无前，实现理想抱负的积极乐观、豁达自信的胸怀；②苏轼在《水调歌头·明月几时有》中用“______________，______________，此事古难全”体现他对人生无常的旷达态度；③刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用：“______________，______________”表达出对世事变迁的豁达乐观；④范仲淹提出“不以物喜，______________”的古仁人之心，展现他超越个人得失，宠辱不惊的旷达胸襟。古代文人的情怀和智慧点亮了我们今天的生活。

二、阅读（45分）

【活动三：读名篇佳作，品百味人生】

（一）（7分）阅读下面的课内文言文，完成各题。

醉翁亭记

欧阳修

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

6.一词多义是汉语中常见现象，下列句子中加点词意思相同的一项是（）

A.名之者谁/大名鼎鼎 B.若夫日出而林霏开/豁然开朗

C.野芳发而幽香/整装待发 D.朝而往/朝思暮想

7.本文除了表达作者寄情山水，排遣抑郁心情及与民同乐的政治理想外，还表现了什么？

8.如果你和父母来到了闻名天下的醉翁亭，你会从哪些方面向父母介绍醉翁亭呢？请结合本文内容分条来说。

（二）（8分）

阅读下面的课外文言文，完成各题。

修天资刚劲，见义勇为，虽机阱①在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错②，不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”

（节选自《