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跨学科视角下高中化学教学的整合研究论文
摘要:本文从跨学科视角出发,探讨高中化学教学的整合策略,旨在提高教学质量,培养学生综合素质。文章首先分析了跨学科整合的必要性和意义,然后结合实际教学案例,阐述了跨学科整合的具体方法和途径。
关键词:跨学科;高中化学;教学整合;综合素质
一、引言
(一)跨学科整合的必要性
1.提高教学质量:在教育改革的大背景下,高中化学教学面临着新的挑战。跨学科整合能够打破学科界限,优化教学资源,提高教学质量。通过整合不同学科的知识、方法和技术,化学教学可以更加丰富、生动,从而提高学生的学习兴趣和积极性。
2.培养学生综合素质:在当今社会,具备跨学科素养的人才是越来越
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