2025年创建绿色学校工作总结(5篇).pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

创建绿色学校工作总结(5篇)

创建绿色学校工作总结1

*年来，我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》、

教科局关于《创建绿色学校“”工作的通知》和《关于进一步加强

环境教育工作的决定》精神，积极开展绿色学校创建和环境教育

工作，取得了一定的成绩。现将主要工作向各位领导汇报如下。

一、提高认识，加强领导，建立组织，积极创建“绿色学校”

当今世界，经济高度发达，但经济发展与环境保护的矛盾也

越来越突出。在我国，解决环境保护与经济可持续发展问题也越

来越引起全党、全社会的普遍关注。对学生进行环境教育是素质

教育的重要内容，是提高国民素质，保持社会经济可持续发展的

重要举措。为使环境教育工作落到实处，学校注意引导师生提高

对环境保护重要性的认识，制定了《环境教育工作计划》和《学

校环境规划》，成立了以校长为组长的创建绿色学校“”工作领导

小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、

组。教导处、年级组负责课内环境教育，以理、化、生、地学科

为龙头，带动其他学科，在教学过程中自然渗透环境教育；政教

处、团委负责教室绿“化”和课外环境教育活动；总务处负责校园

环境建设；办公室负责总协调，以落实好学校环境教育工作计划，

并将环保材料搜集存档。学校定期研究、检查环境教育工作。由

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

于职责明确，措施得力，学校的环境教育工作搞得有声有色，扎

实有效。加强环保培训，积极参加上级有关部门组织的环境教育

培训，认真组织开展校内环境教育学*研究活动。学校在环境教

育方面舍得花钱，有环境教育专项经费。

二、课堂教学积极渗透环境教育，提高了师生的环保意识。

我们在学校教学计划中明确规定：所有学科都要渗透环境“

教育”。为此，学校制定的课堂评估细则中，增加了环境教育方面

的权重，规定在物理、化学、生物、地理等学科中，任课教师要

把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起

来，给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进行渗

透性的教育。为激励教师在课内自觉进行环保教育，学校每学期

都举办一次环保“优质课比赛”和优秀“环保教案比赛”，每学年举

办一次优秀环保论文评比活动，有43位教师获得不同名次的奖

励，这些活动的开展，有力地促进了学校环保教育的开展，提高

了师生的环境保护意识，推动了素质教育的开展。

除此以外，我们还利用主题班会、选修课和活动课程进行环

保教育。《活动课实施方案》中我们明确规定：在“身心健康教育

系列活动中进行环境教育”，各个班级的环保小组开展“自捡废纸，

收旧利废”的活动，既为环保活动的开展筹集了费用，又增强了学

生的环保意识。通过以上教育措施，强化了学生的环保意识，对

学生进行了生动活泼的环境教育。

三、建立学校、家庭、社区环境教育网络，开展丰富多彩的课外

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

环境教育活动

在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化、建立固定

的宣传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学

生进行环境教育。我们制定了切实可行的课外活动计划，建有环

保课外活动小组，开展了丰富多彩的环保教育活动。

（一）开展“绿色班级”创建活动。

*年来，我们开展了绿色教室“”评