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高中物理翻转课堂实施效果的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中物理翻转课堂的实施效果，分析了翻转课堂在提高学生学习兴趣、提升学生物理成绩等方面的积极作用。本文选取了两个班级作为研究对象，通过问卷调查、课堂观察、成绩分析等方法，对翻转课堂的实施效果进行了深入分析。

关键词：高中物理；翻转课堂；实施效果；实证研究

一、引言

（一）翻转课堂的定义及背景

1.定义：翻转课堂是指在信息化环境下，教师将传统的课堂讲授与学生自主学习相结合，以学生为中心，实现课堂时间的重新分配和教学内容的优化，从而提高教学效果的一种教学模式。

2.背景：随着信息技术的快速发展，翻转课堂作为一种新型的教学模式，