高校教师团队2023团建冰壶方案.pptx

冰壶球大作战CURLINGTOUNAMENT

冰壶的历史与发展目录冰壶简介活动目标冰壶比赛规则关于我们

冰壶的历史与发展冰上溜石起源于的苏格兰。14世纪苏格兰流行在冰上进行一种类似地滚球的游戏。16世纪开始出现冰上溜石比赛。1795年，第一个冰上溜石俱乐部在苏格兰创立。1986年正式定名为世界冰上溜石锦标赛。

冰壶（Curling）简介又称掷冰壶、冰上溜石，是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，冬奥会比赛项目，并设有冰壶世锦赛。冰壶为圆壶状，由不含云母的天然花岗岩制成。

无需身体对抗注重战术技巧无需体魄强健注重分析判断冰壶是一项蕴涵“智慧”的运动

高雅运动绅士风度互相称赞主动握手保持安静“Goodgame”（好球）“Goodcurling”（打好球）互赠礼物优势绅士运动

旱地冰壶（FloorCurling）：是一个以团队为单位在平滑地面上进行的投掷性竞赛项目。通过让本方旱地冰壶球停在预先设定好的位置，或将对方旱地冰壶球击出，达到制胜的目的。旱地冰壶是一种通过团队协作集体力和智力于一身的比赛，是一项需要个人技术与团队战术配合的运动项目。

动静结合技巧柔韧性控制能力大脑应变能力判断能力把握时机团队合作树立目标坚持渴望胜利团结协作战略战术坚忍不拔高度统一

TEAM

团队是一个群体，团队的智慧会创造奇迹!GROWTH

成长需要时间的陪衬，时间决定成长的质量！ADVANCE

提升是成长过程不停吸收知识的机器！MANAGEMENT

管理是对时间的把控与果断的判言！RECOGNITION

领悟是天生的能力需要充分发挥出来！EXPERIENCE

体验会巩固自己的知识并深深被大脑备份！活动目标要赢得冰壶球的比赛不仅需要手眼配合，灵活熟练，还需要团队协作和适当的战略。

本课程所有环节都通过动情的引导、精心设计的情境为学员创造激动人心和终生难忘的学习体验；在导师的指导下，通过团队学习、体验、讨论、总结和分享，把枯燥的管理理论融会贯通于活动中，令学员全身心投入参与，并从体验中成长，完成从知识到智慧的转化过程。设计思路活动目标体验

观察、表达和行动分享

感受及观察整合

精华和取得的成果交流

思想感受及体验

投球根据击打的目的可以分为：1.拉引击球（Draw）:将旱地冰壶掷在(得分区)营垒内。2.防卫击球（Guard）:将旱地冰壶掷在拱线和得分区之间的自由防守区内，用来防御对手的投球进入营垒（大本营）。3.敲退击球（Freeze）:将旱地冰壶放在一个或是多个已经存在营垒内的球前面。4.晋升击球（Promote）:将一颗在自由防守区内的旱地冰壶，以射球撞击进入营垒内。5.射击移位掷球（HitandRoll）:一颗旱地冰壶被射球撞击之后，移除营垒内对方的旱地冰壶。战术技巧从旱地冰壶比赛目的来讲，投掷这一环节，即是技术，也是战术，而投球是否准确又取决于投球的技术能力，一个高技术含量的投球配合主将的指挥以及投球力度能够决定一局比赛的胜负。

比赛器材

圆心营垒投石线防守区投手中心线冰壶比赛规则每场冰壶比赛为5局，每局共投掷16球每场比赛两支球队，每队8人，每人每局投冰壶1次比赛期间，轮流上场投壶，将冰壶推入得分区。比赛期间，掷壶队员力求将冰壶滑向圆心，也可将对方冰壶撞出使得本方冰壶进入圆心。计分，双方队员掷完所有冰壶，以距离营垒圆心远近决定胜负，每石1分，积分多者为胜。

冰壶计分示例只要有一个冰壶球位于圆垒中，且其位置最接近圆垒中心的一方计分，该计分在圆垒中所有比对方最接近圆垒中心的球都可以计分，每球记一分。冰壶球只要触及圆垒就视为位于圆垒中。2个黄球比其它蓝球距离圆垒中心近，黄球得2分，蓝球不得分2个蓝球比其它黄球距离圆垒中心近，蓝球得2分，黄球不得分1个黄球比其它蓝球距离圆垒中心近，黄球得1分，蓝球不得分没有球位于圆垒中，双方都不得分:=0:2:=2:0:=1:0:=0:0

项目名称：团队动力圈项目描述：所有学员围成标准的同心圆，手握一条长绳，所有以甩动手带动绳子的形式，甩动360°。坚持20分钟，在这时间段里你可能会想放弃，可团队支持着你，让你感受一个优秀团队的力量，做一件事，只有不坚持做下去，你才体会到成功的不易。培训目的：1、培养团队内部的相互信任;2、增强学员挑战自我的勇气;3、发扬团队精神、互相帮助;4、通过挑战懂得合理突破本能的重要意义;5、感悟制度的制定与保障对完成任务的价值;6、培养学员换位思考的意识培训流程/项目介绍培训场景（现场照片）

D1时间流程安排备注08:30-09:00破冰分组热身画脸谱随机报数分组队名口号队形09:00-09:30规则讲解冰湖球的规则讲解、队员练习熟悉比赛设备09:30-10:00赛前练习投球