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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

2025关于南京实习报告三篇

南京实习报告篇1

一、实习目的

自然地理野外综合实习是高等院校地理科学专业教学大纲中有明确规定的

教学内容之一，观察与实践是学习、研究地质学、地貌学、土壤学和植物地理学

的重要方法，因此，野外实习对于自然地理学就有着特别重要的意义。自然地理

学是一门实践性很强的科学，它的形成和发展是建立在坚实的野外调查基础之

中，反过来又为人类认识自然改造自然服务。当前，随着科学技术的飞速发展，

许多相关学科的新理论、新技术不断地向自然地理学渗透，使自然地理学进入前

所未有的大发展时期，但是自然地理野外考察仍然是学科发展的重要前提条件之

一。地理工作者只有深入实际，应用新理论、新技术对自然地理环境进行深入系

统的调查研究，才能发现问题，在此基础上进行抽象概括才能丰富和发展自然地

理学理论。

自然地理野外实习不仅可以培养和锻炼我们的独立工作能力，而且还可以使

我们领略到祖国的秀丽风光，了解我国的基本国情，有助于培养我们的爱国主义

精神，进一步树立民族自尊心，增强社会主义优越感。野外工作不同于校园生活，

有时需要爬山涉水、风餐露宿、早出晚归，生活和工作条件比较艰苦，这有助于

培养我们的吃苦耐劳、艰苦奋斗精神。在自然地理野外实习期间，完成某项实习

任务要靠全体同学有组织、有纪律的共同努力，这有助于培养我们的集体主义精

神，增强其组织纪律性。另外，在自然地理野外实习期间，师生同吃、同住、同

工作，这有助于密切师生关系，为教师开展教书育人活动创造良好的环境条件。

总之，自然地理野外实习是自然地理教学不可缺少的重要组成部分，是自然地理

学科建设和发展的需要。

自然地理野外实习的目的如下：

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

1、印证课堂上学习的本专业的基本知识，培养并提高学生对自然现象的观

察和独立研究的能力运用专业理论和方法进行分析问题、解决问题的能力。

2、收集第一手资料，为解释相关现象和自然演化规律、了解南京的地质地

貌演化过程。

3、发现问题，培养并激发兴趣点，培养科学探索精神。

4、开阔视野，增加阅历，为将来相关专业研究打下良好的专业基础。

二、实习方法与实习工具

（一）实习方法

1、勘察法。通过对实习沿路的观察和资料分析，了解地质地貌的总体特征。

2、定量研究与定性分析相结合的方法。

3、地图法。利用自己已有的地形图资料，填筑调查区的相关内容，并进行

专业分析。

（二）实习工具

地质罗盘、地质锤、门塞尔比色卡、洛阳铲、剖面刀、钢卷尺、土样盒等注：

地质罗盘的使用方法

（1）在使用前必须进行磁偏角校正因为地磁的南北两极与地理的南北位置

不完全相符，即磁子午线与地子午线不相重合，地球上任一点的磁北方向与该点

的正北方向不一致，这两个方向间的夹角叫磁偏角。

（2）目的物方位的测量是测量目的物预测者间的相对位置关系，也就是测

定目的物的方位角（方位角是指从子午线顺时针方向到该测线的夹角）若用测量

的对物觇板指向测物，及时罗盘北端对着目的物，南端靠着自己，进行瞄准，读

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

北针读数表示测者位于测物的什么方向，此时指南针所示读数是目的物位于测者

什么方向。

（3）岩层产状要素的测量岩层的空间位置决定于其产状要素，岩层产状要

素包