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自然灾害防范主题班会教案设计

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自然灾害防范主题班会教案设计

自然灾害防范主题班会教案设计

一、教学目标：

通过本次主题班会，使学生掌握有关地震、台风、火灾等自然灾害的预防知识，懂得在灾害来临之时，如何镇定从容地应对。

二、教学重点：

1.让学生了解自然灾害的种类。

2.让学生了解面对自然灾害应该采取的措施。

3.让学生掌握在自然灾害来临时，自我保护的方法和技巧。

三、教学过程：

（一）导入：

同学们，我们生活在地球上，地球是我们的家园，但是我们的家园如今却受到了灾害的威胁。你们知道吗？灾害有地震、台风、洪水、冰雹、火灾等。这些自然灾害往往是在我们不经意间突然发生的，给我们带来了巨大的损失。但是，如果我们掌握了正确的自救方法，就可以减少人员伤亡。那么，在自然灾害来临时，我们该怎么做呢？这就是今天我们要学习的主题——自然灾害的预防。

（二）了解地震灾害及其预防应对措施

1.认识地震是什么？举例讲解发生地震的原因以及地震时常见的情况。

答：地震是地球表面的震动。引起地球表面一次震源的震动称为一次地震。一次地震释放出的能量会损坏建筑、道路、桥梁等公共设施，甚至破坏我们的生命财产。

2.讲解地震的等级划分以及震级和烈度的关系。

答：地震震级是根据地震时释放的能量来划分的，目前我们国家把地震划分为六级，即：小地震（3级）、微震（3-4级）、有感地震（4-5级）、中强地震（5-6级）、强地震（6-7级）、大地震（7级以上）。而地震烈度是指地震时某一地区的地面和各类建筑物遭受到一次地震影响的程度。同一地震，在不同的地方烈度不一样。一般情况下，一次地震只有一个震级和一个烈度等级。震级和烈度实际上反映了地震释放的能量和破坏程度的不同。我国将地震划分为6个等级以上，其中小于3级的地震称为小震或微震；大于等于3级、小于4级的称为有感地震；大于等于4级、小于5级的称为中强震或强震。一般来说，一次地震震级相差一级，释放的能量约相差32倍。按照全球记录到的震级来算，最高震级是7.8级的厄瓜多尔大地震，最小的是小于2级的侏罗纪肌肉恐龙都没活下来的地震。据推算全世界每年发生可测震级的地震大约有几万次。

3.认识什么是汶川式恐慌、余震、地质缺陷和基本防御措施

答：（1）汶川式恐慌：“汶川式恐慌”就是在大地颤动后胡乱逃生，骚动抢跑的人群经常被摔伤或踩死等，以及错乱的财产转移过程亦算在其中（基本原则就是有序避难而非逃生）。

（2）余震：主震之后跟随而来的震动称为余震。

（3）地质缺陷：龙门山地区地质结构复杂，为本次地震多发区，须提高防范意识注意预留足够的应急避难空间与自我救援常识等；也就是说本次主震的主控方向应该背靠之坐或站有利用价值但不值得弃命和丧失公德之地就ok了！（如在次遇见主控方向临近前可以事前使用橡胶锤等等以声东击西也），与此同时靠山的“平坦空地”比如运动广场啊球门网下地带也有好的用途反之要是某建筑前后上下你心里应该也清楚就不用过多“特殊避难常识”了！另外空旷地带的开阔地也是好的避难场所！总之避开有裂缝房屋等危险地带就ok了！至于选择开阔地还是躲避房屋下面主要看个人情况而定！如果是在室内可以躲在墙角处可以躲避余震；如果是在室外可以到开阔地躲避；如果没有开阔地那么只能躲避在坚实的房屋下面了！要强调的是建筑物不能够被推倒不能够伤到人。（不要用巨石）不然后果会很严重也会给自己造成很严重的后果。（以后这种类似的情况必须加强大家的灾前灾中安全常识普及）。

（4）基本防御措施：提高公共设施质量（特别是桥梁）、增强公共场所的抗震能力以及增强房屋的质量措施教育大家在面对自然灾害时保持冷静的心态科学合理的安排人员转移以及财产转移同时提高自我保护能力。（注：我国采取的抗震措施是“小震不用跑，大震跑不了，所以关键在于抗震”所以房屋建设时地基一定要牢固同时要符合抗震标准）。

4.总结面对地震该如何应对？

答：（1）保持镇定并寻找合适的避难场所。（2）

自然灾害防范主题班会教案设计

一、教学目标：

1.了解自然灾害的定义和分类。

2.了解常见自然灾害的特点和防范措施。

3.培养学生的自我保护意识和能力。

二、教学内容：

本次班会课将通过图片展示、视频介绍、讨论交流等方式，让学生了解自然灾害的定义和分类，以及常见自然灾害的特点和防范措施。同时，通过互动游戏和讨论，培养学生的自我保护意识和能力。

三、教学过程：

1.导入：通过展示一些自然灾害的图片和视频，引导学生思考自然灾害对人类的影响，引出本次班会课的主题——自然灾害防范。

2.讲解自然灾害的定义和分类：

（1）定义：自然灾害是指在自然作用下形成的灾害，如地震、洪水、台风等。

（2）分类：根据不同的标准，可以将自然灾害分