学校卫生基本要求.ppt

学生现代病防治**潘建平文档01肥胖症电视病空调病儿童多动症网瘾戒除02一、肥胖症防治**潘建平文档适当控制饮食，避免高糖、高脂肪及高热量饮食；经常进行体力劳动和体育锻炼（病后恢复期应在医生指导下进行）；尽量做到饮食平衡、运动平衡科学合理的生活方式。二、电视病防治**潘建平文档01看电视时要注意卫生保健，一般时间不要太长，每隔一小时就起来活动一下以减轻疲劳。看电视的距离要适度，保持在3米左右比较合适。看电视时不要影响用餐；02电视病防治**潘建平文档看电视的环境要安静；看电视后要洗脸，洗去空气中含有静电的尘埃和微生物。看电视姿势要端正，不要躺着看电视，以免引起脊柱弯曲。电视机安放高度要适中，大约应与人的视线水平平行或略低一些。三、空调病防治**潘建平文档使用消毒剂，以杀灭空调装置中的微生物；装除湿器，以降低室内相对湿度；剧烈运动之后，切勿立即进入空调房间；人在空调房间内呆一两个小时后，就应开窗换气；有条件时，最好使用开放系统机种的空调机，以保持室内外空气新鲜、流通。四、儿童多动症防治**潘建平文档药物治疗心理治疗行为纠正心理咨询0102潘建平文档01基本要求02适宜的校址和场地，布局合理、功能完善的建筑物，符合卫生要求的教室及设备。03二、校园卫生条件**潘建平文档校址的选择

学校用地的规划

校园总平面布局

教学用房的合理布局*潘建平文档*一、校址的选择

1、在居民区适中的地方，布点均匀，一般按人口

数和密度规定其服务半径；

2、既满足当前需要，也要有发展余地；

3、具备良好的外界环境；

4、阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、

地势较高。二、学校用地的规划**DCBA潘建平文档学校用地建筑用地运动场地E绿化用地*潘建平文档*三、校园总平面布局

1、分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰；

2、风雨操场离开教学用房，靠近室外运动场；

3、音乐教室等应设在不干扰教学用房的位置；

4、校门前留一定的缓冲距离；

5、建筑物间距要求；

6、占地面积要求；

7、教学用房的要求；

8、校园内道路直接、通畅。*潘建平文档*四、教学用房的合理布局

1、教学用房是学校建筑物的主体，要设计

成外廊或单内廊，保证其采光和相互干扰；

2、应有良好的朝向；

3、普通教室应初级班在下，高级班在上，经

常使用的不得设在地下室或半地下室内。

4、楼梯设计应保障安全、便于行走和疏散。

5、风雨操场宜设室内活动场、体育器材室、教师办

公室及男女生更衣室等。三、教室卫生条件**潘建平文档教室内部布置及卫生条件教室的采光与照明教师的通风采暖其他卫生设备*潘建平文档*一、教室内部布置及卫生条件

（1）足够的室内面积；

（2）良好的采光照明和室内微小气候；

（3）防止噪声干扰；

（4）便于学生就座和通行，便于清扫和养

成良好的卫生习惯。*潘建平文档*二、教室的采光与照明

(一)涉及教室采光照明的光学物理概念

1、光通量：表示光源向四周空间发射的光能总量。

2、发光强度：不同光源发出光源量的空间分布不同。

3、光照度：表示被照平面上的光通量密度。

4、光亮度：发光体表面单位面积向实现方向发出的

发光强度。*潘建平文档*二、教室的采光与照明

(二)自然采光

1、教室自然采光的要求：

⑴满足采光标准，课桌面和黑板上有足够照度；

⑵照度分布较均匀；

⑶单侧采光的光线应自学生座位左侧射入，光侧

采光也应将主要采光窗设在左侧；

⑷避免产生较强的眩光作用，创造愉快、舒适的

学习环境。*潘建平文档*

二、教室的采光与照明

(二)自然采光

2、改善采光条件：⑴采光窗适当加大，窗上缘尽可能高些。

⑵放黑板的前墙不应设窗，黑板采用耐磨无光泽材料；

⑶除北向的窗外，各窗都应备有半透明窗帘；⑷单侧采光时，教室深度系数不应小于1:2；⑸房间采用浅色装修，定期清扫粉刷。潘建平文档教室的采光与照明人工照明：仅靠天然光不能满足学习要求，应采用人工照明补充。

照度及其标准的确定

教师照明灯的布置

眩光及其控制*潘建平文档*三、教室的通风采暖

（一）通风换气

1、教室通风换气的原因

2、教室通风换气的目的：通过空气流动，

排除室内污浊空气，送进室外新鲜空气。

3、通风换气的形式：自然与人工。

4、加强通风换气的措施：

(1)教室气窗

(2)设自然抽出式通风管道

(3)合理的换气