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情境教学法在物理教育中的应用论文
摘要：本文旨在探讨情境教学法在物理教育中的应用及其效果。情境教学法作为一种新型的教学策略，能够有效提高学生的学习兴趣、培养创新能力，并促进知识的内化。本文将从情境教学法的理论基础、应用策略及其在物理教育中的实际应用三个方面进行阐述。
关键词：情境教学法；物理教育；应用；创新能力；知识内化
一、引言
（一）情境教学法的理论基础及其在物理教育中的重要性
1.理论基础：情境教学法源于建构主义学习理论，强调学习者在真实、有意义的情境中进行主动建构。在物理教育中，情境教学法通过创设生动、直观的物理情境，激发学生的学习兴趣，促进他们对物理概念、原理的理解和掌握。
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