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致敬红领巾主题班会教案

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致敬红领巾主题班会教案

致敬红领巾主题班会教案

一、活动目标：

1.通过本次主题班会活动，让学生了解红领巾的由来，激发学生对红领巾的热爱之情。

2.引导学生从自身做起，从小事做起，做一个优秀的少先队员，为红领巾增添光彩。

3.让学生进一步了解少先队组织性质、宗旨，增强学生的集体观念和荣誉感，培养学生听党的话、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物等优良品德。

二、活动重点：了解红领巾的由来，少先队组织性质、宗旨，增强集体观念和荣誉感。

三、活动难点：让学生从自身做起，从小事做起，做一个优秀的少先队员，为红领巾增添光彩。

四、活动准备：

1.搜集有关红领巾的资料。

2.编排小品、歌舞等节目。

3.制作课件。

五、活动过程：

（一）开场白：

甲：各位老师，各位同学：大家好！

合：欢迎来到“致敬红领巾”主题班会活动现场。

甲：我是今天的主持人XXX，乙：我是XXX。今天，我们为大家准备了一台内容丰富的主题班会节目，来共同庆祝少先队建队纪念日。

甲：胸前的红领巾，凝聚着我们的梦想与希望；红领巾，让我们充满着自豪和信念。我们——是光荣的少先队员！乙：是鲜艳的红领巾，让我们拥有了积极乐观的人生态度；是红领巾让我们学会了承担，学会了尝试。我们为红领巾增添光彩！下面请我们的班主任讲话并宣布班会开始。

（二）了解红领巾的由来：

班主任：少先队员们，你们好！首先祝大家在新的学期里学习进步，健康快乐！红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该珍爱自己的红领巾。我国政府在有关少先队组织问题的一系列文件中明确指出：“红领巾是少先队员的标志，是少先队的重要象征。”各级少先队组织要创造条件，为队员佩戴红领巾。我们要重温红领巾的来历，会唱队歌，牢记自己是少先队员，了解自己的权利和义务。下面我给同学们带来了一首诗歌红领巾之歌。让我们在歌声中体会红领巾的伟大吧。大家掌声欢迎！

（三）学唱队歌：

班主任：谢谢同学们精彩的朗诵！一首红领巾之歌让我们对红领巾有了更深刻的认识。你们知道吗？少先队队歌就是我们是共产主义接班人接下来请XXX同学为我们演唱这首队歌。（学唱队歌）

（四）游戏互动环节：如何做一个优秀的少先队员？

班主任：大家唱的真好！是啊！我们是共产主义接班人，理应好好学习知识，锻炼好身体，全面发展自己。做一个优秀的少先队员。那么，我们究竟如何才能做一个优秀的少先队员呢？接下来我们玩个游戏——我说你接！规则是这样的：前一个同学说完后要给下一位同学留出下一句的空间。好！游戏开始！我说前面一句，你们接下一句！比如：“我爱祖国”“祖国在我心中”“我们要健康成长”“我们就要努力去做”“做一个优秀的少先队员”……（具体游戏规则）

（五）小品：我是优秀的少先队员

班主任：看来同学们都认识到了做一个优秀的少先队员的重要性。下面请欣赏小品我是优秀的少先队员，希望从这个小品中同学们能够受到更多的启发和帮助。同学们掌声欢迎！（掌声鼓励）

（六）谈收获、表决心环节：现在请大家谈谈通过这次班会课的学习你有什么收获和感言？（学生谈感言）

甲：时间过得真快，转眼间，我们的班会活动就告一段落了。通过这次班会活动，我们不仅了解到了许多关于红领巾的知识，更重要的是大家都能从活动中得到启示，明确自己作为少先队员应该怎么做。我们要树立远大的理想，把建设祖国作为自己的责任。在学习、生活中严格要求自己，争做一名合格的少先队员，为红领巾增添新的荣誉！乙：“致敬红领巾”主题班会活动到此结束！谢谢大家的参与！

致敬红领巾主题班会教案

一、活动目标：

1.让学生了解红领巾知识，明确红领巾是少先队的标志。

2.通过学习系红领巾的方法，培养学生的实践能力。

3.在班集体中感受到集体力量和团结向上的精神。

二、活动准备：

1.收集有关红领巾的历史和象征意义。

2.准备一个系红领巾比赛的场景。

三、活动过程：

（一）导入

师：同学们，你们知道我们胸前那块红色的布叫做什么吗？它就是我们少先队员的标志——红领巾。今天，我们就来举行一次致敬红领巾主题班会，让我们一起了解红领巾，爱护红领巾，争当一名优秀的少先队员。

（二）新授

1.师：第一，我们来了解红领巾的历史吧！

学生自由发言，讲述红领巾的历史。

2.师：听了同学们的讲解，我们知道红领巾是少先队员的标志，是少先队队员的骄傲。那么，红领巾到底代表什么呢？

学生讨论，发表自己的看法。

3.师总结：红领巾代表红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。它代表着无数英雄的心血，激励着我们不断向前。同时，红领巾也代表着我们的荣誉和责任，它提醒我们要时刻保持少先队员的先进性，争做