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苏派高中语文
南京、盐城
2024-2025学年高三上学期第一次模拟联合调研
语文试题课件
壹
现代文阅读Ⅰ
现代文阅读Ⅰ
【试题分析】
材料出处
材料一:(摘编自袁越《海洋诱惑》)
材料二:(摘编自张超郝彧《层层叠叠是岁月弯弯曲曲是年华》)
材料命题分析:
1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
3.下列选项不能体现材料一第⑨段画线句中“喜”的是(3分)
4.从曾经的“地球王者”到现在的“零落成泥”,叠层石的演化体现了“合作”
与“竞争”两种生存方式,请结合材料具体说明。(4分)
5.两则材料在语言表达上有哪些共同点?请结合材料简要分析。(6分)
现代文阅读Ⅰ
文本解读
材料一:第1题A.早期地球表面绝大部分是海
①1A早期的地球表面几乎全被海洋覆盖,只有少数几座岛洋,极少部分是由花岗岩组成的岛屿,
屿不时露出水面。这些岛屿是由质地较轻的花岗岩组成的,这些岛屿的遗迹在少数地区至今仍然
它们浮在玄武岩地壳之上,是所有大陆的前身。能被寻觅到。
②今天,只有在南非、加拿大、格陵兰岛、澳大利亚等少
数几个地区还能够找到这些原始岛屿的遗迹,这几片“微大第2题A.现在的澳大利亚仍存有地球
陆”为我们保留了地球太古时代的样子。距今35亿年的2A叠太古时代的遗迹,人们在那里还发现
过叠层石化石。
层石化石就是在澳大利亚西部被发现的,而迄今最古老的微
生物化石则是在格陵兰岛上被发现的,距今已有37亿年历史。
③早期的微生物肯定全都生活在幽暗的深海中,因为阳光5①,语言科学严谨准确
中的紫外线是所有生命的终极杀手。大部分深海微生物依靠
海底热液喷口产生的化学能生活,也有少部分微生物演化出第1题,B,有的利用热液喷口发
光合作用的能力,能够利用热液喷口和荧光生物发出的微光
生活,这就是绿硫细菌和紫硫细菌。这些细菌在进行光合作出的微光演化出光合作用的能力。
用时分解的不是水,而是硫化氢,所以它们光合作用的副产
品不是氧气,而是硫单质。
现代文阅读Ⅰ
文本解读
④虽然深海的光线很弱,但因为惧怕紫外线,这些细菌不
敢去浅海生活,于是浪费了大好的阳光。大约在30亿至35亿5①,语言科学严谨
年前,1C蓝细菌横空出世,一举解决了这个问题。这种细菌
能够分泌一种黏液,挡住大部分有害的紫外线,它们终于可第1小题,C.蓝细菌可以在浅海
以在阳光充足的浅海生活了。充足的光能让蓝细菌具备了分
中生活,充足的阳光使之能够分
解水分子的能力,因此,蓝细菌的光合作用产生的副产物不解水分子,并产生氧气,从而改
再是硫单质,而是氧气。变了地球大气的构成。
⑤那段时期,整个地球的浅海区和今天的哈梅林池非常相
似,遍布叠层石。这些石头以每年1厘米的速度扩张,迅速第2小题,B叠层石曾经统治地球
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