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学习策略在高中英语听力训练中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨学习策略在高中英语听力训练中的应用及其效果，分析当前高中英语听力教学中存在的问题，提出相应的解决策略。通过对学习策略的研究，为高中英语听力教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：学习策略；高中英语；听力训练；应用研究

一、问题的提出

（一）当前高中英语听力教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏创新

在高中英语听力教学中，很多教师仍然采用传统的“播放录音-对答案”的教学模式，这种单一的教学方法无法激发学生的学习兴趣，导致学生对英语听力的积极性不高。长此以往，学生的听力能力难以得到有效提升。

2.学生缺乏有效的学习策略

许多学生在进行