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舞蹈教育实践报告总结

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舞蹈教育实践报告总结

舞蹈教育实践报告总结

舞蹈作为艺术表现的一种形式，它自身具有独特的魅力，也正是因为舞蹈这种优美的表现形式，在幼儿园教育中也占有一定的地位。作为幼儿园教师，要运用多种多样的形式去表现舞蹈教学，从各方面考虑因素，达到对幼儿全面发展的效果。为了使舞蹈教学有章可循，提高舞蹈教学水平，在实践中不断总结经验，吸取教训，现将我在舞蹈教育方面的实践总结如下：

一、明确目标，认真备课

上好一节课的前提是备好课。第一，我根据教学大纲的指导思想，根据幼儿年龄特点，把教学目标定位于兴趣教学上，选择了一些符合本班幼儿年龄特点的教材，设计了一套幼儿感兴趣的律动组合型舞蹈小星星让幼儿学习。在备课时，我充分挖掘幼儿感兴趣的东西，找准切入点，创设情景，让幼儿乐学、好学、善学。例如：律动小星星中的“小星星”我请小朋友自己来创编表现星星的闪烁；请幼儿自己设计创编各种可爱的动作。例如：扭头、捂耳朵的动作。幼儿都表现的很积极、活跃。将一些枯燥无味的训练贯穿于幼儿感兴趣的情节中，让幼儿变被动为主动，从而更好的投入到表演中来。第二，认真钻研教材，根据新大纲的要求和本班幼儿的实际情况，以此来调动幼儿的积极性、主动性、创造性。同时我经常上网有哪些信誉好的足球投注网站有关舞蹈教学的视频和图片，让幼儿观赏并吸收好的动作。

二、培养幼儿学习舞蹈的兴趣与参与舞蹈活动的热情

兴趣是最好的老师，是学习的动力，有了兴趣，才能积极投入。怎样激发幼儿学习舞蹈的兴趣呢？根据幼儿的特点，通过游戏的形式以及生动活泼的形式教学。如学习基本动作时采用儿歌形式如：“拍手”的简单动作。编成儿歌：“五个手指头伸出来：啪啪；五个手指头藏起来：啪啪。”让幼儿通过念儿歌来学习并尝试做一做；为了培养幼儿的协调性、节奏感，我采用了让幼儿听音乐做各种身体动作的方法。如：在教小碎步时先用儿歌小星星中的诗句：“一闪一闪亮晶晶”来引导幼儿掌握小碎步的动作。再配上节奏训练，通过多次反复和教师的示范引导来学习小碎步；为幼儿创编各种情境使每个舞蹈教学环节及情节更加生动有趣如小鸟飞、过桥等基本达到较好的教学结果；而如教授伸展与弯腰时的教师出示优美的轻纱模拟飘带、用开火车模拟汽车来启动等一系列的画面更是将孩子的学习兴趣带动了起来他们也能更专注于自己所喜欢的某个环节进行学习模仿。这样在学与玩的过程中不知不觉就掌握了知识技能也提高了他们自我锻炼的意识与兴趣；而对于大班的孩子来说我则更加注重让他们通过欣赏优秀的舞蹈片段及VCD等来激发他们的兴趣培养他们的欣赏能力在此基础上进行简短的练习后让他们大胆表现出来这样既培养了幼儿的自信心又发展了幼儿的表现力使每个幼儿在不同程度上得到发展；同时我还注意观察了解幼儿的情绪和需要及时的给予鼓励和支持使兴趣得以持久。

三、培养幼儿良好的习惯和合作意识

在教学中我不仅注意培养幼儿学习舞蹈的兴趣还注意培养幼儿良好的习惯和合作意识因为良好的习惯将会对幼儿的一生产生长远的影响。由于幼儿天生活泼好动再加上平时家长重智轻德、溺爱等各方面的原因孩子们很难适应集体生活我则通过分组学练、小组学练整体学练让幼儿相互帮助、相互观摩互提意见商量对策；在这一过程中教师要注意教给幼儿一些讨论、合作的方法如：怎样放好自己的双脚；怎样帮助小伙伴等等从而逐步学会合作与竞赛的方法提高了幼儿的合作意识。

四、重视个体差异因材施教

每一个孩子都是独立的个体，有的孩子接受知识的能力较强身体素质好学习兴趣浓而有的孩子则相反面对接受能力不同的孩子我首先根据本班孩子的年龄特点及不同情况采取不同的教学进度采用不同的教学方法和手段。其次在教学中重视引导和鼓励的作用例如：当面对胆小怯懦的孩子时我会给他们一个鼓励的眼神并请他们给小朋友们表演示范并给予表扬肯定增强其自信心；而当面对较顽皮的孩子时则要采取相对委婉的方法如：提醒他集中注意力认真听老师讲解要求并给予鼓励表扬等方法逐步改正其不良习惯；而面对学习态度不端正不认真学习的孩子则采取和他们个别谈心并鼓励其上体育课的方法激发他们的上进心使他们在老师的帮助下逐步培养兴趣并融入到集体舞蹈教学当中去促进其全面发展共同提高。

总之要想成为一位合格的舞蹈教师就必须从以上几点入手苦练基本功为以后的教学道路打下坚实的基础争取做一个合格的教师争取更好的机会去表现自己发挥自己的优势并把所有精力投入喜爱的舞蹈教育事业中做一名优秀的人民

舞蹈教育实践报告总结

一、引言

舞蹈作为一种艺术形式，具有独特的魅力和多元的价值。它不仅能够传达情感，还能培养身体协调性、增强自信心，同时还能帮助人们更好地理解文化传统。本次实践报告主要围绕舞蹈教育实践展开，旨在总结经验，提高舞蹈教育的效果。

二、实践过程

1.课程设计：我们针对不同年龄段的学生设计了不同的舞蹈课程，包括幼儿舞蹈启蒙、青少年舞蹈基础、成人舞蹈