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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
202504全国⾼等教育考试思想品德修养与法律基础试题及
答案
2025·4·················
思想道德修养与法律基础试卷
·····20256
⼀、单项选择题(本⼤题共30⼩题,每⼩题1分,共30分)
在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均⽆分。
1、推动社会主义社会全⾯发展的精神动⼒和指引社会主义社会前进⽅向的精神旗帜是()
A、三民主义价值体系
B、新民主主义价值体系
C、社会主义核⼼价值体系
D、⾰命英雄主义价值体系
2、当代⼤学⽣应当成为中华⽂明的()
A、继承者和创新者
B、批判者的抛弃者
C、全盘接受者
D、复制者和谨遵者
3、“⼈的本质不是单个⼈所固有的抽象物,在其现实性上,它是⼀切社会关系的总和。”这句话说明()
A、⾃然属性是⼈的本质属性
B、社会属性是⼈的本质属性
C、⾃然属性和社会属性都是⼈的本质属性
D、⾃然属性和社会属性都不是⼈的本质属性
4、⽑泽东青年的时候,阅读了《论中国有被列强⽠分之危险》之后,感慨道:“对祖国的将来,觉得⾮常可忧。我开始认为努
⼒救国是每⼀个⼈的天职”,从此便⽴下了救国救民的⼈⽣志向。这充分说明爱国主义是()
A、中华⼉⼥谱写壮丽⼈⽣的⼒量源泉
B、实现中华民族伟⼤复兴的强⼤动⼒
C、推动我国社会历史进步的巨⼤⼒量
D、⿎舞中国⼈民团结奋⽃的⼀⾯旗帜
5、把我国建设成为⼀个富强、民主、⽂明、和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族的伟⼤复兴,已经成为现阶段全国各
族⼈民的共同愿望。这从总体上规定了建设和发展中国特⾊社会主义是()
A、爱国主义的未来⽬标
B、爱国主义的优良传统
C、新时期爱国主义的主题
D、爱国主义的永恒要求
6、下列关于培养爱国情感说法正确的是()
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
A、培育爱国情感是报效祖国的基础
B、培育爱国情感要美化本国的历史
C、培育爱国情感要否定本国的缺点和失误
D、培育爱国情感就要店铺
7、认识和回答“⼈为什么活着”这⼀⼈⽣根本问题的是()
A、⼈⽣态度
B、⼈⽣价值
C、⼈⽣⽬的
D、⼈⽣道路
8、衡量⼀个⼈⾃我价值实现程度的最根本的标志是()
A、贡献
B、⽆私奉献
C、索取
D、贡献与索取
9、“个⼈的抱负不可能孤⽴地实现,只有把它同时代和⼈民的要求紧密结合起来,⽤⾃⼰的知识和本领为祖国、为⼈民服务,
才能使⾃⾝价值得到充分实现。”这段话的意思是()
A、不实现个⼈抱负,就不会创造社会价值
B、实现⾃我价值是因,创造社会价值是果
C、社会价值的创造过程与⾃我价值的实现过程是不相关的
D、⼈⽣的⾃我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值变现出来
10、与⼈交往时不要虚情假意、⼝是⼼⾮,也不要冷嘲热讽、阳奉阴违,这是我们在⼈际交往中所应遵循的()
A、平等原则
B、真诚原则
C、宽容原则
D、互助原则
11、严于律⼰,宽以待⼈,求同存异,相互包容,这是遵循了⼈际交往中的()
A、诚信原则
B、宽容原则
C、互助原则
D、平等原则
12、理想是在实践中形成的想象和设想,具有()
A、臆想性
B、空想性
C、即刻实现性
D、实现可能性
13、道德最主要的功能是()
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
A、调节功能
B、认识功能
C、教育功能
D、评价功能
14、社会主义道德建设的原则是()
A、集体主义
B、为⼈民服务
C、五爱
D、诚实守信
15、为⼈民服务体现着社会主义道德建设()
A、普遍性要求与基础性要求的统⼀
B、进步性要求与稳定性要求的统⼀
C、先进性要求与⼴泛性要求的统⼀
D、继承性要求与创新性要求的统⼀
16、信念的稳定是()
A、⼈格可靠的变现
B、死脑筋的表现
C、缺乏活⼒的表现
D、思想刻板的表现
17、勤奋努⼒,不辞⾟苦地劳动或⼯作,不断地创造财富,合理使⽤资源,珍惜劳动成果,并且不懒惰不奢侈浪费。这指的
是良好个⼈品德表现的()
A、正直⽆私
B、友爱善良
C、敬业好学
D、勤劳节俭
18、通过反复检查以发现和找出⾃⼰思想中的不良念头和⾏为上的不良习惯,坚决克服并加以整治,这指的是完善道德品质
的哪种⽅法()
A、积善成德
B、知⾏统⼀
C、省察克治
D、陶冶情操
19、提⾼⽴法、执法、司法等各个环节的效率,在合法或合理的时限内,避免执法、司法期间的拖延,及时保障⼈民合法权
益的实现,这就是实现法治公平正
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