幼儿园保育保健与卫生消毒工作.ppt

室内通风换气：1儿童活动室、寝室、餐厅等人群相对集中、停留时间较长的场所，应加强通风换气，保持室内空气清新。2消毒灭菌的具体要求2.空气消毒当有传染病疫情时，仅开窗通风、机械换气已经不够了，必须使用物理方法或化学方法进行空气消毒，控制疾病传播。1）紫外线灯空气消毒。2）循环风紫外线空气消毒器。3）臭氧消毒器。要求房间无人条件下使用。臭氧浓度要达到20mg/m3，消毒时间＞30min，消毒后开窗通风，待房间内嗅不到臭氧味道后再进入。4）化学法空气消毒幼儿园保育保健与卫生消毒工作

午点准备10.清洁整顿餐后整理8.午睡准备参与活动6.午餐准备晨检接待3.早点准备环境卫生2.生活准备保育教师一日工作流程及细则01开窗通风02消毒地面、桌面、杯柜、柜面及栏杆等物表03做好饮水机的卫生来园准备1开窗通风消毒饮水机打开水、拿水杯2消毒液浸泡擦手巾消毒水擦拭桌面及3其他物表拖净包干区地面清水再擦净4（消毒液）5桌面、椅面晨间配合来园准备工作流程协助教师热情接待家长，做好交接工作及个别幼儿的情绪安定工作。协助教师组织孩子入园洗手。观察幼儿精神、身体状况对到校的每个学生进行观察、询问，了解并记录学生出勤、健康状况。做到“一看、二问、三摸、四量”.不要迁就孩子的迟到。晨检接待检查幼儿服饰、鞋子和鞋带，协助教师准备器具，检查场地、器械安全。01观察幼儿的活动量，及时提醒或者帮助幼儿增减衣物、擦汗，特别关注体弱儿。02活动中协助教师指导和帮助幼儿。03及时处理幼儿的安全或身体不适等突发事件。04做好活动后的整理工作05晨间活动随时保持盥洗室地面干燥，做好防滑工作。01对幼儿进行盥洗指导。03便后及时冲洗，保持干净无异味，地面干爽。05盥洗准备：肥皂、擦手巾安全摆放，方便幼儿取用。02允许幼儿按需随时大小便，给予帮助指导，提醒幼儿便后用肥皂洗净双手。04如厕盥洗逐渐学会自理大、小便，避免将大、小便便到便池外。1小班末期学习自己擦大便，中班开始能擦干净，并按规定取纸，不浪费纸张。2便后记得冲水、洗手，并将衣服整理好。3能用语言表达如厕时遇到的问题，大班幼儿在较长的集体活动前，能够主动如厕。4幼儿：常规要求与教育价值如厕不会脱裤子：新生家长的担心小班：帮幼儿脱裤子；裤子尽量简便01020304问题及组织策略“忘记”上厕所：贪玩完了；被提醒惯了要从定时提醒——发展为有需如厕不愿在幼儿园如厕——憋回家大便营造宽松的如厕环境如厕时疯闹，意外伤害保持厕所地面清洁干燥；分流如厕；适时教育；如厕

盥洗

问题及组织策略1.不会用正确的洗、擦手方法：组织生活课程、图标提示、巩固练习、个别指导2.弄湿衣袖：帮助幼儿卷袖子，教幼儿卷袖子的方法（卷、推）3.不会控制水流大小：水龙头小窍门4.洗手贪玩、打闹，洗手马虎：教师、值日生适时督导；分流洗手5.用错别人的擦手巾擦手：组织生活课程、个别指导01提醒帮助幼儿安全有序地取水和取放水杯。02引导和保证幼儿按需饮水。提醒有特殊需要的幼儿多饮水。03每天清洗消毒饮水机，幼儿水杯专人专用。04及时提醒幼儿饮水，掌握幼儿饮水量。05水杯、杯柜按规范进行消毒。饮水教师：问题及组织策略饮水量不足：提供足够、适度的饮水夏天：提前备水，随时保证足够的饮水量晚上离园保证有需求的孩子饮水，不要过早把杯子收走饮水安全问题提供温开水；选择更好的饮水工具建立良好的幼儿饮水常规保持地面干燥、不疯闹、分流喝水饮水0102030405协助教师做好相关教学准备。活动中及时、适时、周到、适当配合教学。提醒纠正幼儿不良坐姿、纪律行为。协助教师展示幼儿作品，指导幼儿收拾整理学习用具。配合老师处理突发事件。组织幼儿在两个活动之间的生活活动。教育教学01戴好隔汗巾，协助教师组织幼儿有序到达活动场地。05关注幼儿活动安全、卫生情况。及时处理幼儿的安全或身体不适等突发事件。03参与幼儿体格锻炼和游戏，有针对地给予帮助和教育。