第8课 欧洲的思想解放运动 课件（共16张PPT）高一下学期统编版（2025）必修中外历史纲要下.pptxVIP

第8课欧洲的思想解放运动

单元解读：14世纪15世纪16世纪17世纪18世纪19世纪文艺复兴宗教改革科学革命启蒙运动资产阶级革命与改革时代5世纪中古时期欧洲中世纪封建社会资本主义社会第8课欧洲的思想解放运动第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立资产阶级的思想解放运动资产阶级的革命和改革运动

思考1：什么是文艺复兴？一、文艺复兴（一）文艺复兴的含义《大卫》古希腊雕像：赫尔墨斯中世纪希尔德斯海姆大教堂：亚当和夏娃基督教义：身体是邪恶的，是罪恶的根源。古典时代中世纪近代

一、文艺复兴思考2：为何文艺复兴首先兴起于意大利？（1）根本原因——资本主义萌芽（2）基础（3）养料（4）人才优势（5）黑死病流行（二）文艺复兴的形成背景洛伦佐·德·美第奇文艺复兴时期佛罗伦斯共和国的实际统治者，被称为“伟大的洛伦佐”，政治家、外交家、政治家，也是学者、艺术家和诗人的赞助者。

15C后期-17C欧洲扩展但丁《神曲》文艺复兴先驱彼特拉克《歌集》人文主义之父薄伽丘《十日谈》“人曲”达·芬奇拉斐尔米开朗琪罗莎士比亚15C美术三杰14C文学三杰拉伯雷《巨人传》塞万提斯《堂吉诃德》一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：“她们全都是祸水，叫绿鹅。”他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说：“爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。”——薄伽丘《十日谈》

发现文艺作品中的人。中世纪时期·圣母圣子像拉斐尔《草地上的圣母》米开朗琪罗《创世纪·创造亚当》《大卫》《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》强调人性而非神性世俗形象取代宗教形象强调人的力量

以人为中心，而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，强调人的本性和个性。一、文艺复兴影响：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和控制的人性，使人们更多地关注人本身与现世世界。易错：文艺复兴反对的是教会精神禁锢和腐败。（不反宗教）局限性：①局限于上流社会和知识阶层。②同封建势力和教会存在密切的联系（三）文艺复兴的指导思想（精神内核）思考3：什么是人文主义？反对教会禁欲，抨击教会腐败追求现世的幸福崇尚理性，探索人与自然的奥秘

教会可以给你救赎，可是必须通过它所掌握的东西来运行。你要得救，非得靠神父和主教不可。你必须领圣餐、参与弥撒，还需要神父替你变魔术，把面包和酒变成耶稣基督的血和肉。你需要神父听你忏悔，赐你宽恕，教你如何赎罪。神父可能要你念百遍千遍的圣母玛丽亚或指示你去朝圣，或者如果犯行重大，会要你到圣坛之前乖乖接受鞭笞。如果你是有钱人却快死了，他可能会斩钉截铁地告诉你，除非你把大笔财富留给教会，否则你进不了天堂。——约翰·赫斯特《极简欧洲史》马丁·路德（1483-1546年）德意志神学家、哲学家，神圣罗马帝国教会司铎兼神学教授。1517年《九十五条论纲》又名《关于赎罪券的功效》二、宗教改革（一）宗教改革序幕

二、宗教改革赎罪券“赎罪券”是一张必须花上一笔特定数额的金钱才能买到的羊皮纸，上面保证购买的罪人能缩短自己死后待在炼狱里的时间。第36条每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以被赦罪或免罪。第86条教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢？——马丁·路德《九十五条论纲》主张：①因信称义：②改革教会：建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行宗教活动。（二）主要主张

瑞士加尔文派约翰·加尔文英国国教性质：西欧资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的社会改革运动。（与文艺复兴相比，有着更广泛的社会阶层参与。)二、宗教改革（三）宗教改革的拓展亨利八世

三、近代科学革命科学革命的影响：教材P47+学习聚焦。——欧洲的科技已经走在世界的前列哥白尼牛顿伽利略科学在与神学斗争中艰难前行一个不成熟男人的标志，是他愿意为某种事业英勇的死去。而一个成熟男人的标志，是他原因为某种事业而卑微的活着。——《三体》

四、启蒙运动思考1：什么是启蒙运动？思考2：为什么不再借助文艺或者宗教外衣，而是直指专制王权和教会？1.原因：思想：（文艺复兴、宗教改革、近代科学）促进人们的思想得到进一步解放经济：资本主义经济进一步发展政治：新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚（一）启蒙运动内涵与发生原因

四、启蒙运动代表人物主要思想及著作霍布斯反对君权神授，认为每个人都有天赋的自然权利，国家是人们通过社会契约建立的。《利维坦》洛克认为君主和政府的权利来源于人民，主张把立法权，行政权和对外权分属不同部门掌管。著有政府论。孟德斯鸠提出三权分立，认为政治民主及人民自由的保证是权力分立，著有《论法的精神》。伏尔泰反对君主专制和封建神权，认为自