2025年七年级语文下册“基础+提升”考点专项训练(解析版) .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

课外古诗词诵读

一、选择题

1．下列对古诗的理解和分析错误的一项是（）

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

A．这是唐代诗人王维晚年隐居时创作的一首五言绝句。

B．全诗用字造句、写景写人都十分平淡自然，仿佛信手拈来。

C．这首诗借景抒情，抒发了诗人孤单落寞的心情。

D“”

．明月来相照使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新

颖又独到的想象力。

C

【答案】

【解析】

【详解】

C.错误，此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静、

C

淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。并无表达孤单落寞的心情。故选。

2．古诗词鉴赏

晚春（韩愈）

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲｡

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞｡

对下面诗歌赏析不正确的一项是（）

A．一二句，写花草树木探得春将归去，便各施解数，吐艳争芳，争芳斗菲；三四句，写连那乏色少香的杨

花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞｡

B．诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。

寥寥几笔，便给人以满眼风光､耳目一新的印象｡

C“”“”

．此诗透过景物描写让读者领悟出其中的人生哲理：诗人通过草木有知、惜春争艳的场景描写，反映

的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情｡

D“”

．诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体｡无才思三字，是作者谐谑之笔，讽喻那些无真才实学

之人。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

D

【答案】

【解析】

【详解】

D.“”“”

讽喻那些无真才实学之人错误，诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。草木本属无情物，

“”“”“”“”D

竟然能知能解还能斗，而且还有才思高下有无之分。赞赏杨花虽无芳华，却有情趣和勇气。故选。

3．下列对诗作赏析有误的一项是

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

A“”

．第一句中的暗有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无

限的忧思。

B“”

．第二句中的满字运用拟人的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。

C“”“”

．第三句诗中的闻折柳是指《折杨柳》笛曲，这种思乡之情是从听到折柳的笛声引起的。

D．诗中能揭示主旨的诗句是：此夜