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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
·2025秋期」国开电大专本科《教育学》网上形考〔任
务1至4〕试题及答案
[2025秋期]国开电大专本科《教育学》网上形考(任务1至4)试题及
答案题目挨次是随机的，依据题目首字拼音进展搜寻形考任务1试题及答
案一、选择题l[题目]“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不
学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著。
l[答案]《论语》l[题目]依据皮亚杰的认知进展阶段理论，开头获得
守恒概念的个体，其思维进展处于。
l[答案]具体运算阶段l[题目]被认为是世界上第一部具有科学体系
的教育学著作是。
l[答案]《一般教育学》l[题目]标志着教育学作为一门独立的学科开
头形成的教育论著是。
l[答案]《大教学论》l[题目]从根本上说，贯穿教育活动的根本冲突、
根本规律有。
l[答案]教育要适应并促进人的身心进展l[答案]教育要适应并促进
社会的进展l[题目]从构造上来看，教育功能可以分为。
l[答案]根本功能l[答案]衍生功能l[题目]从作用对象上看，教育可
以分为哪两种功能。
l[答案]教育的个体功能和社会功能l[题目]从作用方向上看，教育
功能可分为。
l[答案]负功能l[答案]正功能l[题目]对教育的起源有三种有代表
性的观点，它们是。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
l[答案]劳动起源论l[答案]生物起源论l[答案]心理起源论l[题目]
多维取向的智力理论认为人类的心理力气应当包括。
l[答案]空间智能、肢体—动觉智能l[答案]内省智能以及自然观看
智能l[答案]音乐智能、人际智能l[答案]语言智能、规律—数学智能
l[题目]依据柯尔伯格的道德进展理论，处于后习俗水平的儿童道德推断
主要是。
l[答案]普遍道德原则定向l[题目]构成教育的根本要素包括
。
l[答案]教育内容l[答案]教育手段l[答案]受教育者l[答案]教育者
l[题目]关于教育对象，我国最早提出了有教无类主见的是。
l[答案]孔子l[题目]教学方法、教学手段及组织形式主要受的制
约。
l[答案]生产力进展水平l[题目]教育的个体功能主要表达在。
l[答案]个体进展功能l[答案]个体享用功能l[题目]教育的人口功能
主要表达在哪些方面。
l[答案]教育可使人口构造趋向合理l[答案]教育是把握人口增长的
重要手段之一l[答案]教育有利于人口迁移l[答案]教育是提高人口素养
的重要手段l[题目]教育的文化功能表达在哪些方面。
l[答案]文化传承功能l[答案]文化沟通功能l[答案]文化创功能
l[答案]文化选择功能l[题目]教育科学有诸多的分支学科，其中在整个
教育科学体系中属于根底学科的是：。
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
l[答案]中国教育史l[答案]外国教育史l[题目]教育史上第一个设想
出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是。
l[答案]夸美纽斯l[题目]教育现代化的核心
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