制作南瓜灯的班级活动策划书PPT.pptx

制作南瓜灯的班级活动策划书

CATALOGUE目录活动背景与目的活动主题与形式活动时间与地点活动流程设计资源需求与预算安排安全保障措施及应急预案效果评估与总结反馈

CHAPTER01活动背景与目的

南瓜灯的象征意义南瓜灯象征着光明与希望，能够给人们带来温暖和喜悦。南瓜灯在不同文化中的影响南瓜灯在西方国家中非常流行，尤其在万圣节期间，人们会制作各种形状和表情的南瓜灯来庆祝节日。南瓜灯的起源南瓜灯起源于古代凯尔特人的庆祝仪式，代表着驱赶恶灵和祈求平安。南瓜灯文化介绍

通过制作南瓜灯这一具有文化内涵的活动，可以营造班级独特的文化氛围，增强同学们的归属感和凝聚力。让同学们了解南瓜灯的文化背景和意义，有助于传承和弘扬传统文化，提高同学们的文化素养。班级文化建设需求传承和弘扬传统文化营造班级文化氛围

提升同学动手能力和创新意识动手实践能力的培养制作南瓜灯需要同学们动手实践，通过雕刻、绘画等步骤，可以锻炼同学们的动手实践能力。创新思维的激发鼓励同学们在制作南瓜灯时发挥想象力和创造力，设计出独具特色的南瓜灯作品，有助于激发同学们的创新思维。团队协作能力的提升分组进行南瓜灯制作活动，可以促进同学们之间的交流和合作，提高团队协作能力。

CHAPTER02活动主题与形式

鼓励学生们动手制作南瓜灯，培养他们的动手能力和创造力。创意制作互动交流感受文化通过互动游戏和才艺展示，增进学生之间的友谊和团队合作精神。让学生了解南瓜灯的起源和意义，感受中西方文化的差异。030201主题：“南瓜灯之夜，创意无限”

提供南瓜、刻刀、蜡烛等材料，指导学生制作南瓜灯。手工制作设计有趣的游戏环节，如“南瓜灯接力”、“寻找南瓜宝藏”等。互动游戏鼓励学生展示才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，增加活动的趣味性。才艺展示形式：手工制作、互动游戏、才艺展示

CHAPTER03活动时间与地点

具体时间周五或周六晚上7点至9点时间选择理由周末晚上学生较为空闲，且天色已暗，更适合进行南瓜灯制作和点亮活动，营造氛围。时间：周末晚上

123提供室内场所，方便学生聚集和制作南瓜灯，同时可避免天气等不可控因素对活动的影响。学校活动室如天气良好，可选择户外空地作为活动场所，让学生感受自然的氛围，同时方便点亮南瓜灯进行展示。户外空地确保场地安全、宽敞，并提供必要的照明和电源设施。地点选择需考虑因素地点：学校活动室或户外空地

CHAPTER04活动流程设计

由班级舞蹈小组带来一段欢快的开场舞，为活动营造热烈氛围。开场舞主持人简要介绍活动的背景、目的和流程，引导大家进入活动主题。主持人介绍开场表演及介绍环节

提前准备好南瓜、雕刻工具、蜡烛等材料，确保每组同学都有足够的材料。材料准备请专业老师或提前受过培训的同学上台讲解南瓜灯的制作方法和注意事项。制作讲解将同学们分成若干小组，每组4-6人，各小组在指导下开始制作南瓜灯。分组制作手工制作南瓜灯环节

各小组选派一名代表，手持南瓜灯进行接力比赛，增强团队合作和竞争意识。南瓜灯接力主持人提出与南瓜灯相关的谜语，同学们抢答，答对者获得小礼品。南瓜灯猜谜互动游戏环节

个人才艺表演鼓励同学们展示个人才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，与南瓜灯主题相结合更佳。小组创意展示各小组可围绕南瓜灯主题进行创意编排，表演形式不限，展现团队的创意和协作能力。才艺展示环节

作品展示评选标准观众投票颁奖仪式评选优秀作品并颁奖环小组将制作完成的南瓜灯放置在指定区域进行展示。根据南瓜灯的创意、美观度、工艺水平等方面制定评选标准。观众可根据自己的喜好给喜欢的作品投票，票数最高者获胜。对获得优秀作品的团队进行颁奖，鼓励同学们的创造力和团队精神。

CHAPTER05资源需求与预算安排

雕刻工具包括雕刻刀、刮刀、锥子等，确保工具锋利、安全。南瓜选择大小适中、形状规整的南瓜，数量根据班级人数和活动规模确定。蜡烛选用无烟、无异味的蜡烛，确保活动安全。物资准备：南瓜、雕刻工具、蜡烛等

人员配置：指导老师、志愿者等指导老师负责讲解南瓜灯制作方法和技巧，解答学生疑问，确保活动顺利进行。志愿者协助老师进行活动现场秩序维护，提供必要的帮助和指导。

包括购买南瓜、雕刻工具、蜡烛等所需费用，根据市场价格和采购数量进行合理预算。物资费用如需在特定场地进行活动，需考虑场地租赁费用，确保场地安全、宽敞、整洁。场地费用包括可能产生的交通费用、宣传费用等，根据实际情况进行预算。其他费用预算安排：物资费用、场地费用等

CHAPTER06安全保障措施及应急预案

向参与者介绍南瓜灯制作过程中可能涉及的安全风险，如使用刀具、蜡烛等物品时的注意事项，以及如何避免和处理意外情况。培训内容在活动开始前，通过讲解、示范和互动问答等方式进行安全操作规范培训，确保每位参与者都能充分了解和掌握相关安全知识。培训方式安全操作规范培训