7.2.1 基因控制生物的性状（原卷版）.pdf

7.2.1基因控制生物的性状分层作业

1.下列描述中，属于遗传现象的是（）

A．一树之果有苦有甜

B．种瓜得瓜，种豆得豆

C．一母生九子，连母十个样

D．桔生淮南为桔，生淮北则为枳

2.下列现象中属于变异的是（）

A．种瓜得瓜，种豆得豆

B．天下乌鸦一般黑

C．虎父无犬子

D．一树结果，酸甜各异

3．下列各组性状，不属于相对性状的是（）

A．果蝇的残翅和长翅音.

B．小麦的抗病和易感染病抖

C．玉米的圆粒和黄粒

D．人的能卷舌和不能卷舌

4.1982年转基因超级鼠的获得，说明控制老鼠大小这一性状的是（）

A．细胞核

B．染色体

C．蛋白质

D．基因

5.科学家将雌性白兔乳腺细胞的细胞核移入黑兔去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移

入灰兔的子宫内。该灰兔产下幼兔的性别和毛色分别是（）

A．雄性，灰色

B．雌性，白色

C．雌性，灰色

D．雄性，黑色

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6.白、黄、棕、黑不同人种肤色不同，根本原因是（）

A．生活环境不同

B．基因不同

C．生活习惯不同

D．营养状况不同

7.生物学家将细菌细胞内的一种毒蛋白基因转到棉花细胞内，发育成的棉花植株也获得了

抗虫性，由此可说明控制生物性状的是（）

A．科学家

B．细菌

C．基因

D．无法确定

8.关于性状的说法中，不正确的是（）

A．性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称

B．生物体的各种性状都是由基因控制的

C．生殖细胞带有性状

D．相对性状就是同一性状的不同表现形式

.

9.在1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章，两个美国实验小组共同研制出超级

音

抖

鼠，他们用显微镜注射技术，成功地将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去，结果

使出生的小鼠变成了大鼠，这项研究有着深远的意义，被誉为分子生物学发展的里程碑。

（1）这项研究技术被称为，是在水平上进行的操作。

（2）在这项研究中，被研究的性状是，控制这个性状的基因是。

（3）该研究成果说明，基因和性状的关系是。在传宗接代过程中，性状的遗

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传实质上是通过生殖过程把传递给子代的。

1.下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（）

A．由遗传物质发生改变引起的变异是不可遗传的

B．生物的任何变异对其生存都是有利的

C．生物的性状是由基因决定的，环境对性状没有影响

D．遗传和变异是生物界普遍存在的现象

2.原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，又有许多差异，人们能把原鸡训化

成家鸡，是因为生物具有（）

A．生殖和发育的现象

B．代谢

C．遗传和变异的特征

D．应激性

3.科学家用转基因技术将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到

提高。这一事实说明（）

.

A．生物技术对人类有益无害音

抖

B．基因能控制生物的性状

C．性状同时受基因和环境的影响

D．通过转基因技术获得的性状不能遗传给后代

4.农杆菌属于一种细菌，研究人员利用它作为媒介，将拟南芥中