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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

心理健康主题教案8篇

心理安康教育教案篇一

设计理念：

长期以来，生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最根本的了解和思索。

一桩桩血的教训告知我们，引导未成年人走出误区，教育他们珍爱生命、

理解生命的意义，建立积极向上的人生观已成为现代教育不行无视的重要

环节。

活动目标：

1、引导学生熟悉到生命的珍贵和生命的价值，学会悦纳自己生命，

了解自己的生命多么的漂亮，从而学会珍惜生命。

2、通过签订生命盟约，达成珍惜生命的承诺，培育学生喜爱生命、

喜爱生活的积极人生态度。

教学过程：

一、叙述故事，引入课题

有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。又一次，年少的阿巴格和他

的爸爸在草原上迷路了，阿巴格又累又怕，到最终快走不动了。爸爸就从

兜里掏出五枚硬币，把一枚埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上，

说：“人生有五枚金币，童年、少年、青年、中年、老年，你现在才用了

一枚，就是埋在草地里的那一枚。你不能把五枚都扔在草原上，你要一点

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

点的用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今日我们肯定要走

出草原。世界很大，人活着就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没

有用就扔掉。”在父亲的鼓舞下，那天阿巴格走出了草原。长大后。阿巴

格离开家乡，成了一名优秀的船长。

1、这个故事，说了什么？

（学生会有各种答复，估计会涉及：生命，生命的过程，生命的意义

等）

依据学生的答复，教师抓住关键的词语，逐词出示课题：生命，漂亮

的旅程

2、引入：世上的每个人，甚至每个生命体，都有自己的生命旅程，

只有经受全部的历程，我们的生命才算完整。今日我们来争论这个话题，

一起走进这个旅程，一起畅想，一起去经受漂亮的生命旅程。

设计意图：用故事引发学生对生命的思索，初步熟悉生命的意义，唤

起学生探究本次主题的需要和愿望。

二、展现漂亮画面，观赏生命

1、首先让我们走进丰富美妙的生命世界，感受生命的美妙

观赏大千世界的视频

共享：观赏了这样的片段，你有什么感受？

设计意图：用美丽的画面音乐，调动学生已有的生活经受，唤起他们

对自然、对生活的喜爱之情，从而感受生命的美妙得意。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

三、生命体验嬉戏，激发对生命的珍爱

1、音乐冥想

从你诞生开头，你的生命旅程就开头了，现在请保持最舒适最放松的

姿态坐好，然后闭上眼睛。请随着音乐，跟随教师的提示，对自己不同生

命阶段的自己的生命状态进展想象。

设计意图：调动学生形象的体验自己生命的漂亮旅程，使课堂中的每

个学生都发觉和感受自我存在的过程，以开放的心态悦纳人生，并为下面

的选择嬉戏做好铺垫。

2、心理体验嬉戏――《生命的选择》

①从你现在的年龄开头算，你的人生之路还有漫长的60年、70年甚

至80年，在这么长的时间里，你想做些什么事情？（请学生答复）

生命数轴：0102030405060708090100（岁）

②请选择其中的6件事写下来――这6件事应当是你经过思索后，发

自内心的认为是你人生中最应当去做、最有必要做、最值得做的事情。想

好后，请用简短的语言快速地写下来。写的文字自己能看懂就可以了，不

需要告知别人。（播放音乐，请学生动笔完成。）

③进展选择嬉戏。