江苏省南京市建邺区22024年中考语文一模试卷附参考答案.docxVIP

中考语文一模试卷

一、(28分)

1．初中生该具备哪些认知世界的体验？学校开展相关主题活动，你所在的小组积极参与，你帮助整理资料。

“初中生体验清单”资料探究

关键词：体验

词典释义

A.动通过实践来认识周围的事物：作家到群众中去~生活。有了孩子之后，它才深深~到了父母的艰辛。

(《现代汉语词典》第7版)

网络补充

B.名图通过亲身实践所获得的经历、经验：咀嚼品味文学作品，读者的所得会因~的不同而有变化。

(摘自“百度百科”)

结论一：“初中生该具备哪些认知世界的体验”中“体验”一词的语境义应为以上两个选项中的____。

材料搜集

网络有哪些信誉好的足球投注网站

有哪些信誉好的足球投注网站体验清单

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①0~15岁的人生体验清单，你体验了吗？

2022年1月18日13.调解过一场纠纷，并使双方停止争执。14.曾经获得一次无原无故的快乐。15.观察过花朵的调谢并加以想象...

②旅行清单中的15个必体验已经备好，你能体验几个？

2023年11月21日这15项旅行清单上的必试体验，你们尝试过多少了呢？

1.北极极光被视为自然界中最漂亮的奇观之一。…

③【寒假中学生专属劳动清单】让孩子在劳动中越体验越成长

2024年2月21日13-15岁少年过年家务活体验清单：做家务是最好的成长完成一次洗衣、晾晒、收纳。做一次家庭记账员。自己刷鞋。…

书籍查阅

古诗中的体验

名著中的体验

体验项目

体验内容

体验人

登高

会当凌绝顶，①__。(《望岳》)

⑥

出猎

②____，左牵黄，右擎苍。

(《江城子·密州出猎》)

苏轼

放风筝

儿童散学归来早，③____。(《村居》)

儿童

下棋

④__，⑤__。(《约客》)

赵师秀

①儿时我和小伙伴堆雪人，欢声笑语不断。妈妈笑话我们是一群莫名其妙的小傻瓜。

同学采访

问题：请问在初中其他学科的学习生活中，你最骄傲的一次体验是什么？____

结论二：整理“体验清单”非常有趣，它____可以记录生活点滴，____能够加深你对点滴小事的感悟。

（1）根据句意，写出“网络补充”中“嚼”字的读音。

（2）在结论一的横线处选填正确的释义(填序号)。

（3）发现并修改“网络有哪些信誉好的足球投注网站”结果①中的两个错别字。

（4）“网络有哪些信誉好的足球投注网站”的结果②属于无用信息，在有哪些信誉好的足球投注网站栏中增加以下哪个关键词可使结果与主题最贴切。()

A．世界 B．认知 C．初中生

（5）在“古诗中的体验”①﹣⑥处横线上填写相应的内容。

（6）仿照“名著中的体验”，结合初中36本名著，写出你的阅读体验。

（7）回答“同学采访”中的问题。

（8）结论二的空格处应填写下面哪组关联词，选择并写出理由。

A.不仅还B.既又

（9）本组的陆博同学因故未能参加活动，你作为小组代表向他简要复述本组的资料探究过程。

二、(38分)

古诗文阅读

【甲】赠高竹有外侄①

[宋]叶适

娶女已为客，参②翁又别行。

相随小书卷，开读短灯檠③。

野影晨迷树，天文④夜照城。

须将远游什⑤，题寄老夫评。

(选自《宋诗鉴赏词典》，上海辞书出版社，2015年版)

[注释]①外侄：女婿。高竹有是诗人的女婿。下文的“翁”“老夫”都是指诗人自己。②参：参拜行礼。③灯檠(qíng)：灯。④天文：月亮星辰之光。⑤远游什：游学途中写的诗文。

【乙】送何太虚北游序

[元]吴澄

士可以游乎？“不出户，知天下”①，何以游为哉！士可以不游乎？男子生而有志乎四方也，而何可以不游也！夫子②，上智也，适周而问礼，在齐而闻韶，自卫复归于鲁，而后《雅》《颂》各得其所也③。夫子而不周不齐不卫也则犹有未问之礼未闻之韶未得所之《雅》《颂》也。上智且然，而况其下者乎？士何可以不游也！若夫山川风土、民情世故，非博其闻见于外，虽上智亦何能悉知也？故寡闻寡见，不免孤陋之讥。取友者，一乡未足，而之一国；一国未足，而之天下，犹以天下为未足，而尚友古之人焉。陶渊明所以欲寻圣贤遗迹于中都也。然则士何可以不游也？

(选自《金元文选》，人民文学出版社，2021年版，有删改)

[注释]①“不出户”二句：语出老子《道德经》。下文“老氏”指老子。②夫子：指孔子。下文“圣人”亦指孔子。③“适周”四句：孔子曾到周向老子问礼；后在齐听到虞舜时的音乐，三月不知肉味；最后从卫国回归鲁国，整理出《雅》《颂》这类高雅乐曲。

2．对诗文理解错误的一项是()

A．甲诗中的“小”不是指书卷的尺寸较小，而是表明游学所带的书卷不多。

B．甲诗的结尾，诗人语气殷切，希望女婿将游学途中写的诗文寄给自己评赏。

C．乙文中对于“游”，作者更偏向于老子的观点———“不出户，知天下”。

D．乙文中举陶渊明的例子，意在证明古人会去游览圣贤遗迹，以圣贤为友。

3．给文中