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2024年华北电力大学辅导员及其他岗位招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

A.1:220

B.1:180

C.1:200

D.1:150

【答案】：C

2.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。

A.区级

B.县级

C.校级

D.市级

【答案】：D

3.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？

A.补偿学费或代偿国家助学贷款

B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

C.优先选拔使用

D.优先推荐上高一层次学校

【答案】：D

4.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。

A.教育法规的遵守

B.教育法规的制定

C.教育法规的实施

D.教育法规的适用

【答案】：A

5.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策

A.①③④⑤

B.①②④⑤

C.①②③④⑤

D.①②③⑤

【答案】：C

6.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）

A.确保学生主体地位

B.引导学生研究学习

C.增强学生参与意识

D.培养学生问题意识

【答案】：A

7.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。

A.教学现场指导

B.理论讲座

C.合作课题研究

D.学术报告

【答案】：A

8.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。

A.师德

B.师资

C.师范

D.督导

【答案】：A

9.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。

A.相互帮助通力合作

B.谦虚为怀、戒骄戒躁

C.凡是不要先出头

D.严以律己，以诚待人

【答案】：B

10.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。

A.教学方式

B.教学组织形式

C.教学态度

D.教学手段

【答案】：A

11.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。

A.科学人文主义

B.实用主义

C.人文主义

D.科学主义

【答案】：A

12.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。

A.交往心理的差异性

B.交往内容的多样性

C.交往目的的单纯性

D.交往动机的迫切性

【答案】：C

13.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。

A.知识感知

B.知识理解

C.知识应用

D.知识巩固

【答案】：B

14.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。

A.诊断——改进功能

B.反馈——调节功能

C.导向——激励功能

D.鉴定——选拔功能

【答案】：A

15.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.自己人效应

B.南风效应

C.超限效应

D.名片效应

【答案】：B

16.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。

A.企业领导

B.管理人员

C.职工和准备录用的人员

D.专业人员

【答案】：C

17.高等学校在组织特性上兼具（）。

A.学术属性和行政性性

B.学术属性和非营利属性

C.学术属性和教育性性

D.学术属性和组织属性

【答案】：A

18.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是（）。

A.动机说

B.痕迹衰退说

C.同化说

D.干扰说

【答案】：C

19.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案，属于我国心理学家确定的问题解决心理过程的哪个阶段？（）

A.执行方案

B.评价结果

C.设计方案

D.理解问题

【答案】：C

20.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。

A.积极的心理准备

B.科学的学习策略

C.丰富的知识经验

D.结构化的教学内容

【答案】：C

21.平时嗓门很大的小强，在回答老师问题时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是老鼠吗？”话音刚落，全班哄堂大笑。该老师的做法

A.合理，有助于促进幼儿自主学习