2022年道德与法治课程标准的五大核心素养.pptx

2022年道德与法治课程标准的五大核心素养

目录

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道德思维素养

参与素养

法律素养

创新素养

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沟通素养

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道德思维素养

道德理念与价值观

掌握基本的道德概念和原则，如公正、平等、尊重等，为形成正确的价值观奠定基础。

道德认知基础

通过课堂教育、榜样示范和个人实践，逐步塑造学生正确的价值观，确保其道德判断符合社会主流价值观。

鼓励学生将正确的价值观付诸实践，通过日常行为和未来成就，展现其高尚的道德品质和良好的公民素养。

价值观塑造与引导

在学生心中根植正确的道德理念，如诚信、敬业、友善等，让这些理念成为他们行为处事的指导原则。

道德理念内化

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价值观实践

引导学生分析道德问题，如是非、善恶的界限，通过案例分析和讨论，培养道德判断力。

教导学生如何辨别网络信息的真伪，避免受到虚假信息的伤害，培养在信息社会中明辨是非的能力。

指导学生理解行为后果，选择善良、正义的行为，避开邪恶、非正义的诱惑，培养负责任的行为习惯。

通过模拟演练等方式，让学生在复杂情境中学会权衡利弊，做出明智的道德决策，从而有效应对现实生活。

明辨是非善恶

道德判断力培养

辨别信息真伪

善恶行为选择

道德决策训练

尊重与平等

培养学生尊重他人、平等对待他人的意识，无论种族、性别、宗教信仰或社会地位，都应以平等态度相待。

培养学生诚信品质，做到言行一致，不撒谎、不背叛信任，建立稳固的人际关系基础，赢得他人的信任和尊重。

鼓励学生学会与他人合作，共享资源、知识和情感，通过协同合作实现共同目标，提升团队凝聚力和个人社交能力。

教导学生具备同情心，关心他人的需求和感受，主动伸出援手提供帮助，构建温暖和谐的人际关系网络。

正确的人际关系

合作与共享

诚信与信任

同情心与帮助

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参与素养

集体行动

通过参与公共事务，增强集体意识和归属感，促进社会合作和和谐发展，共同推动社会进步。

公民责任

培养对公共事务的积极参与态度，认识到作为公民的责任和义务，为实现共同利益和目标贡献力量。

多元声音

鼓励参与公共事务，确保多元声音和利益得到表达与尊重，促进民主决策和治理效能的提升。

积极参与公共事务

社会活动独立思考

独立判断

在社会活动中，培养独立思考和判断能力，不盲目接受信息，能够基于事实和逻辑分析做出个人判断。

理性参与

尊重差异

作为公民，以理性、负责任的态度参与社会活动，表达自己的见解和建议，促进社会的民主与进步。

在社会活动中，尊重他人的观点和意见，体现公民素养和尊重精神，共同推动社会向更加公正、合理的方向发展。

在做出个人决策时，确保信息充分、准确和全面，避免片面和误导性信息的影响。

信息充分

基于个人经历和经历，对获取的信息进行理性分析，做出符合自身利益和价值观的决策。

理性分析

认识到个人决策对自身和周围人的影响，对决策结果负责，体现公民责任感和自我要求。

责任感

决策基于个人判断

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法律素养

法律概念与原则

明确公民权利与义务范围，如人身自由、财产安全、选举与被选举权等权利，以及纳税、服兵役等义务。

权利义务

法治实践

关注法治实践，如立法、执法、司法、守法等各个环节，理解法治在治理体系中的重要地位和作用。

掌握宪法、刑法、民法等核心法律基本概念，理解法律面前人人平等、罪刑法定等基本原则。

基本法律知识

法治信仰

坚定法治信仰，视法律为最高权威，信赖并尊重法律，自觉以法律为准绳，维护社会公正与公平。

法治思维

公平正义

法治观念深

运用法治思维分析问题，在复杂情境中辨识合法与非法，权衡利益，维护社会秩序与稳定。

追求公平正义，反对特权，倡导法律面前人人平等，确保每个人依法享有同等权利和机会。

擅长运用法律数据库、案例集等权威资源，精准定位法律条文，为决策提供坚实法律支撑。

法律检索

法律适用强

深入剖析案例背景、争议焦点、判决依据及结果，提升解决实际法律问题的能力。

案例分析

清晰了解维权途径与程序，如诉讼、仲裁等，有效运用法律手段维护自身合法权益。

依法维权

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创新素养

鼓励打破常规，勇于探索未知，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，是孕育创新成果的关键。

创新思维培养

通过头脑风暴、思维导图等技术，激发学生的创造力，鼓励他们勇于尝试、敢于创新。

创造力激发

引导学生参与实践活动，将创新思维转化为实际成果，培养他们的实践能力和创新精神。

实践活动

创新思维与创造力

信息筛选处理

指导学生如何筛选和处理海量信息，培养他们的信息鉴别能力和高效的信息处理能力。

科技创新应用

引导学生关注必威体育精装版的科技创新成果，激发他们的创新热情，培养他们运用科技手段解决问题的能力。

科技素养提升

培养学生掌握基本的科技知识和应用技能，使他们具备在数字化时代生存和发展的能力。

科技手段应用

创新实践应用

引导学生将