小木偶的故事(完美版改编).ppt

亲亲热愤板板着脸放放声大哭可可怜巴巴龇龇牙咧嘴嘟嘟嘟囔囔温温柔痛愤怒痛苦兴冲冲兴生生气着着急01请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。02“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。03“脑袋疼。”小木偶抬起头,（）地回答。04“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情。05“是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。小红狐的狡猾在这个故事中，除了小木偶外还有熊警察、小兔子、老婆婆，从大伙的表现中，你认为他们的性格是怎样的？熊警察的暴躁小兔子和老婆婆的粗心小女巫的乐于助人老木匠的善良为什么你能那么容易就概括出他们不同的性格呢？你主要是能过人物的什么描写体会到的。（语言和神态）请用“=”画出表示人物表情的词语板着脸笑嘻嘻亲热楞住愤怒委屈温柔龇牙咧嘴痛苦嘟嘟囔囔可怜巴巴伤心放声大哭生气着急关于表情的词明白道理：只会笑是永远不够的，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去……在小木偶身上，后来又会发生什么事呢？拓展训练小木偶好不容易才拥有了会哭，会笑，会生气，会着急，会向别人表示同情和关心的本能。后来又会发生什么事呢？请你接着往下编故事，再把续编的故事写下来。要求续写一篇450字的童话故事。0102自从小木偶有了各种表情后，它决定去找小红狐要回背包。1他走在路上，碰巧遇上了小红狐，小红狐正背着小木偶的背包，正准备去郊游呢！2小木偶大声叫道：“可恶的小红狐，快把背包还给我！”3小红狐得意地说：“嗨，没有表情的小木偶，我凭什么要把背包还给你呀？”4“因为那背包是我的。”小木偶愤怒地说。5就这样，两个人开始争吵起来。6熊警官走了过来问：“你们俩吵什么啊？”7小木偶气愤地说：“小红狐手上的背包是我的。”8“上次不是已经弄得很清楚了吗？“熊警官奇怪地问。小木偶把一切都告诉了熊警官。熊警官看了看小木偶的表情，明白了。于是叫小红狐把背包还给小木偶。小红狐脸红了，把背包还给了小木偶。小木偶在路上碰见了小兔，小兔对小木偶不理不睬。小木偶诚恳地说：“小兔，那时候我真的头很疼，可是那时我只有一种表情就是笑。后来我碰到了一位蓝鼻子女巫，她给了我各种表情。你看，我现在会哭，会笑了。”小兔明白了。小木偶打开背包，里面有许多好吃的，原来是小红狐去郊游准备的。小兔和小木偶高兴地吃着，他们成了最要好的好朋友。123456你能说出多少个描写人物神情的词语呢？例如：面如土色、喜上眉梢惊惶失措、满面春风06从容镇定、冷若冰霜05愁眉苦脸、面红耳赤、04大吃一惊、目瞪口呆、03垂头丧气、火冒三丈、02得意洋洋、眉开眼笑、01今天我请大家当一回演员，看看谁能表演出这些词语表示的表情。同桌合作：一个读词语，一个做出相应的表情，反过来再做一次。你怎么看待这些表情，你喜欢哪种表情？我要当演员得意洋洋眉开眼笑垂头丧气火冒三丈大吃一惊目瞪口呆愁眉苦脸……是啊！我们每个人都有丰富的表情，喜、怒、哀、乐，样样都会。但我们都喜欢“笑”，笑使我们抛开一切烦恼，笑使我们信心百倍，笑使我们增进友谊—笑多重要呀！可是，如果大家只会“笑”这一种表情，那又会是怎样一种情况呢？这节课，让我们读一读《小木偶的故事》，也许你会有新的发现、新的认识。《小木偶的故事》发表于2002年，原题为《木偶的眼泪·外二篇》，后来入选《2002中国年度最佳童话》，改名为《小木偶的故事》，里面包含三篇童话故事：《只有笑是远远不够的》《我不是一段普通的木头》和《我喜欢做我自己》。课文是根据《只有笑是远远不够的》改编的。《同步阅读》中的《最棒的还是我自己》是根据《我喜欢做我自己》改编的。01zhuàirónɡzīliě05dūnānɡlìwū03liánmózhànɡ02拽住毛茸茸龇牙咧嘴04可怜巴巴魔杖嘟嘟囔囔厉害女巫06词语神奇增添笑嘻嘻愣住拽住撒谎毛茸茸委屈愤怒温柔龇牙咧嘴厉害可怜魔杖学习词语近义词神奇—（）热闹—（）愤怒—（）灵活—（）神秘