2025年《照明线路的安装与检修》学习任务设计方案1职业感知与安全用电学习任务精品.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

学习任务设计方案

电气自动化设备安照明线路的安

专业名称一体化课程名称

装与维修装与检修

学习任务职业感知与安全用电学时建议40学时

师生比建议1：20

对物理课中电学部分涉及到的电压、电流只有一些粗浅的概念性

的了解。在现实的生产、生活中，哪里需要维修电工？维修电工应该

干些什么？他们的工作环境怎样？一个合格的维修电工应该具备那些

工作情境描述基本技能？对于刚刚走入职业学校的学生来讲一无所知。需要对其进

行职业素养教育，了解维修电工的职业特征。

维修电工必须接受安全教育，在具有遵守电工安全操作规程意识、

了解安全用电常识后，经过专业学习与训练，才能走上岗位。

参观、观看录像、走访电气工作人员，让学生感知维修电工的职

业特征。列举维修电工的工作岗位、工作内容及成为合格维修电工的

条件。了解企业安全生产要求、规章制度和技术发展趋势等，并通过

学习任务描述各种方式展示所认知的信息。

信息收集、观看触电事故录像，认识自觉遵守安全操作规程的必

要性。查阅、学习电工安全操作规程，了解电能的作用、电的危害、

常见触电方式，实施触电急救。

了解维修电工的职业特点，引导学生热爱维修电工职业，激发他

与其他学习任务

们学习专业知识和技能的积极性，增强遵守电工安全操作规程意识，

的关系

为后续学习任务的完成打好基础。

初中毕业生

学生基础对物理课中电学部分涉及到的电压、电流只有一些粗浅的概念性

的了解

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1.能感知维修电工的职业特征，培养维修电工的职业素养。

2.了解安全用电知识，建立自觉遵守电工安全操作规程的意识。

3.分析触电事故案例，了解常见的触电方式，正确采取措施、预防触

学习目标电。

4.提高处理突发事件的能力。

5.能正确实施触电急救。

6.提高团队协作能力和沟通能力。

7.工作总结与评价。

1.观摩现场、观看视频、走访电气工作人员，感知维修电工的职业特

征。

2.维修电工职业规范

3.电的基本概念