生物医学工程2025级本科生培养方案及教学计划 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

生物医2025级本科生培养方案及教学计划

培养目标：

1.使学生具备扎实的基础理论知识和实验技能，能够熟练运用现代生

物医学工程的相关技术进行科学研究和工程应用；

2.培养学生具备解决实际问题的能力，能够独立进行科学研究和工程

开发；

3.培养学生具备良好的人文素养和职业道德修养，具备良好的团队合

作精神和创新能力；

4.培养学生具备终身学习的能力，能够适应信息时代的快速发展和社

会的需求。

培养方案：

1.通识教育课程（必修）：

-高等数学

-大学物理

-线性代数

-概率论与数理统计

-生物化学

-细胞生物学

-遗传学

-微生物学

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

-生理学

-生物力学

-医学影像学

2.专业基础课程（必修）：

-生物医学工程导论

-生物医学信号与系统

-生物医学材料学

-生物力学与生物传感

-生物医学工程仪器与设备

-医学影像与图像处理

-生物医学信息处理与分析

-生物医学光学与光电子学

-生物医学工程前沿技术讲座

3.专业选修课程（选修）：

-生物医学信号处理与分析

-生物医学成像技术

-生物医学光子学与光学成像

-组织工程与再生医学

-生物医学工程前沿课题研究

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

-临床医学基础

-医学装备与设备技术

-生物医学工程项目实践

4.实践教学环节：

-实验课程：生物医学工程实验、生物医学材料实验、医学影像技术

实验、组织工程实验等；

-实习：生物医学工程企业实习、医疗设备研发实习、医院临床实习

等；

-项目实训：生物医学工程项目实训、科研项目实训等。

5.毕业设计：

-选择生物医学工程领域相关的课题，进行独立的研究与设计，写出

毕业设计论文。

教学计划：

为了确保学生在四年的学习过程中获得全面的知识和实践经验，以及

合适的专业方向选择，以下是一份可能的教学计划：

第一学年：

-高等数学

-大学物理

-线性代数

-文化素质课程

百学须先立志。——朱熹

-生物医学工程导论

第二学年：

-概率论与数理统计

-生物化学

-细胞生物学

-文化素质课程

-生物医学信号与系统

-生物医学材料学

第三学年：